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松果能够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养成分在(zài)生(shēng)吃的(de)情况下不会丢失。并(bìng)且生(shēng)吃松果能够更好(hǎo)地体(tǐ)会到松(sōng)果的(de)原汁原味，口(kǒu)感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌(jūn)

　　可是也(yě)有人(rén)持(chí)对立定见，他们认为生松果含有(yǒu)寄(jì)生虫和(hé)细(xì)菌，会对人体(tǐ)形成损(sǔn)害(hài)。并且松果壳中(zhōng)含有松脂(zhī)，有些人会对其(qí)过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒(chǎo)松果更(gèng)安全

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生(shēng)松果会(huì)对健康形成损害的人，能(néng)够将松果炒(chǎo)熟后再食用。这(zhè)能够(gòu)有效(xiào)地(dì)杀死松果中的寄生(shēng)虫和细菌，并削减对松脂(zhī)的过敏反应(yīng)。

　　4.主张适量食用

　　无论(lùn)是生松果仍是熟松果，都不(bù)主张食用过多(duō)。由于松果(guǒ)中含有较高(gāo)的(de)脂肪和(hé)热量，长时刻食用过多可(kě)能(néng)会导致(zhì)体(tǐ)重(zhòng)增加和其他健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体可视(shì)化的意思是运用必定的核算将数据转换成松果(guǒ)体的图(tú)画在屏(píng)幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其(qí)发育(yù)在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体(tǐ)坐落间(jiān)脑(nǎo)顶部(bù)，缰连合(hé)与后连(lián)合之间。

　　松果(guǒ)体外(wài)表被以由软脑膜连续(xù)而(ér)来的结缔组织被膜，被膜随(suí)血管(guǎn)伸入本质(zhì)内，将本质分为许(xǔ)多不(bù)规(guī)则小(xiǎo)叶，小叶主要由松果体细胞、神经胶(jiāo)质细(xì)胞和(hé)神经纤维等组(zǔ)成(chéng)。

松(sōng)果体(tǐ)明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前面提(tí)到(dào)，松果体就像显像管和投影机相(xiāng)同(tóng)能够投射咱们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少(shǎo)有人知(zhī)道，国际(jì)上其实存在 两种不(bù)同的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种(zhǒng)是含糊(hú)的梦想(xiǎng)形式。

　　明(míng)晰(xī)的 想(xiǎng)像力 只呈现(xiàn)在幼(yòu)儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要少(shǎo)数(shù)人(rén)成年人还能坚(jiān)持明晰的梦想才(cái)干。

　　所(suǒ)以，这种梦想的才干一向不怎么被人所了(le)解。

　　 所谓(wèi)的明晰的(de) 梦想才(cái)干 便(biàn)是(shì)指在大脑内部能够看见(jiàn)清楚的梦想(xiǎng)的画面，闭上(shàng)眼睛或许(xǔ)打(dǎ)开眼睛都能直观的看到(dào)自己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看电视相同”直观而明晰安稳的(de)画(huà)面(miàn)，这种才(cái)干(gàn)和人(rén)的(de)精气神还和松果体(tǐ)的机能(néng)有(yǒu)很大的联系(xì)，人的精气神(shén)十分充分(fēn)，就好像是电脑的电能满足，电能(néng)满(mǎn)足(zú)的情况下，电脑就能正常(cháng)的作业， 假(jiǎ)如人的精(jīng)气神缺乏 ，咱(zán)们的各台(tái)电(diàn)脑就会自己关(guān)机，咱们这(zhè)个时分就需求睡(shuì)觉或(huò)许食物(wù)来弥补精气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气神(shén)满足充(chōng)分 ，咱们的(de)松果体就会彻底被点亮，就(jiù)能(néng)够(gòu)清楚的(de)看到自己梦想的(de)画(huà)面。

　　 松果(guǒ)体(tǐ)在15、16岁会呈现钙化的现象，其实(shí)是大脑的自(zì)我维护(hù)机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体清楚的显现梦想的画面是需求耗费很多的能量的，所以，在16岁之后，咱(zán)们人领会主动(dòng)封闭(bì)这(zhè)种(zhǒng)耗能太多的功用，运用(yòng)一向(xiàng)钙化物质来(lái)包裹松果(guǒ)体，包裹之后，咱们的梦想就无(wú)法直观看到，只能是(shì)一种含糊(hú)的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是(shì)这种含(hán)糊的(de)梦想，其实也需(xū)求松果体(tǐ)才(cái)干完结， 假如没有(yǒu)松果体的整合(hé)咱们是(shì)无法梦想的。

　　那么(me) ，为什(shén)么咱们(men)人领会(huì)呈现(xiàn)这(zhè)种(zhǒng)明(míng)晰(xī)的(de)想(xiǎng)像力(lì)机(jī)制呢？其实这(zhè)个是咱们人体十分才智的(de)当地，咱们人类(lèi)呈现(xiàn)在这个(gè)险峻的国际，没有尖利的牙(yá)齿和爪(zhǎo)子，咱们人类(lèi)要在这(zhè)个国际生计(jì)下去，靠的是(shì)什么呢？靠的是咱(zán)们(men)超级兴旺(wàng)的大(dà)脑，咱们(men)的大脑是(shì)最尖锐的(de)生计(jì)兵器了。

　　而咱们的想像力(lì)则是咱们大(dà)脑(nǎo)十分凶猛的才干(gàn)，咱(zán)们人类的回(huí)忆才干十分强(qiáng)壮，甚(shèn)至有照相回(huí)忆的才干，所(suǒ)谓的(de)照(zhào)相回忆，便是不论什么东西，只要看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相(xiāng)回忆的才干本(běn)质上便是明晰的梦想(xiǎng)才(cái)干(gàn) 。

　　具有超强回忆力则意味着咱们能够以最快的(de)速度学习赖(lài)以(yǐ)生计最重要的常识。

　　所以，这也就能(néng)解说为(wèi)什(shén)么咱们幼(yòu)儿和(hé)童年(nián)时期具有超强回(huí)忆力的原因(yīn)了。

　　 历史上闻名(míng)的科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉（下(xià)图(tú)）便是(shì)具有(yǒu)这种(zhǒng)明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前的(de同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗)特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创(chuàng)造的梦(mèng)想里，脑袋里(lǐ)常常(cháng)浮现(xiàn)出种(zhǒng)种反常(cháng)古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分(fēn)利用梦想力，自己想的任(rèn)何东西都会直观的呈现在(zài)自己的面前。

　　这(zhè)种梦想(xiǎng)的画面甚至(zhì)会直接遮(zhē)挡住实践的画面，小特斯拉一向遭到(dào)这(zhè)种梦想(xiǎng)的困(kùn同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗)扰，他还(hái)认为他人都和他相同具有(yǒu)相(xiāng)同的梦想才干，他还企(qǐ)图将(jiāng)自己的(de)梦(mèng)想投影出来(lái)和(hé)其他人的梦想投影来进行沟通(tōng)，后来才绝望的(de)发现其他人并没(méi)有具(jù)有这种(zhǒng)梦想(xiǎng)力。

　　在做试(shì)验的时分，特斯拉能够(gòu)彻底不需(xū)求任何模型(xíng)、图纸或许(xǔ)试验，就能(néng)够在脑(nǎo)海中把一切细节完美地描绘(huì)出(chū)来，和(hé)实(shí)践(jiàn)情况没有(yǒu)一(yī)点(diǎn)点不同。

　　后来特(tè)斯拉发(fā)明创(chuàng)造都(dōu)依托这种才(cái)干。

　　特斯拉从前这样说：“从(cóng)具有可(kě)行性的理论到实践数据，没有什(shén)么东西(xī)是不能在脑(nǎo)海中预先测验的。

　　 人们(men)将(jiāng)一个开始主意(yì)付诸实践的进程，彻(chè)底是对精力、金钱和时刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼古拉斯·特斯拉<同位角的定义和性质和概念，同位角一定相等吗/p>

　　为(wèi)什(shén)么成年(nián)之后，这种明晰的想像(xiàng)力为什(shén)么会(huì)变成含糊(hú)的想像力呢？答案很简单，由于不(bù)需(xū)求(qiú)这么强的回忆(yì)力(lì)，这么强壮(zhuàng)的回忆(yì)力会(huì)耗(hào)费太大的精(jīng)气神，反而因小失大。

　　所以，人体(tǐ)就很智能(néng)的封闭了(le)“可视化的才干”这种(zhǒng)功用(yòng)。

　　只要(yào)，当咱(zán)们人在(zài)晚上十分放松，在做梦的时分，咱们的(de)明晰(xī)梦想的才干又打(dǎ)开了，在潜意识的牵引下， 咱(zán)们(men)半梦半醒的漫(màn)游在梦想的(de)国际(jì)里边，实在的体会(huì)不知(zhī)是梦里梦外的(de)人生。

　　 作(zuò)者(zhě)曾冠茗简介

　　 童教(jiào)创(chuàng)始(shǐ)人 零秒思(sī)想系(xì)列(liè)创始人

　　 禅书法(fǎ)创始人 五行结构思想创始人

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认(rèn)知专(zhuān)家 国学大师

　　 从(cóng)事潜能开(kāi)发14年，读过(guò)2万本以上书本，带领团队(duì)培养出50位回(huí)忆大师(shī)，2000位潜能开(kāi)发师，冯德(dé)全早教(jiào)研(yán)究员，华南(nán)教(jiào)科(kē)所(suǒ)研究员(yuán)，一起担任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本(běn)文版权属(shǔ)广东(dōng)童教曾冠茗(míng)教师

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