又一起悲剧(jù)发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次悲剧后再(zài)次发生的悲剧。

除悲(bēi)痛外(wài)，还能怎(zěn)样？

如何(hé)避免类似(shì)的二次悲剧发生，是时候深入思考了(le)！

想(xiǎng)必大家都(dōu)知(zhī)道了，前些天(tiān)，一个(gè)小(xiǎo)孩子，在学校(xiào)里，被一个老(lǎo)师所碾压(yā)，最终失(shī)去生命。一个活蹦乱跳的(de)孩子疏忽间(jiān)淹没在了尘世之中，父母必然接受不了(le)这种事实(shí)。

公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表atio="0.5574074074074075" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

孩子的妈妈情绪几(jǐ)乎崩溃，只(zhǐ)有去学校要说法。

拉(lā)过横幅，大(dà)声哭过，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一(yī)个正常(cháng)的(de)母亲，早(zǎo)上出门还健(jiàn)康活泼(pō)的孩子，学校内意外身亡，换做是谁，都受(shòu)不了。

在这位妈妈做(zuò)着几乎所有母亲都会(huì)做(zuò)的事(shì)时，“网络圣人”出现(xiàn)了(le)。

他们批评这(zhè)位母亲的做法极端，主观认定“闹下去”的目(mù)的就(jiù)一个，为了更(gèng)多(duō)的赔偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这(zhè)种(zhǒng)圣(shèng)人怎么在网上这么多，他们不食人(rén)间烟火吗？

在孩子去(qù)世后，这些“网络圣人”可以在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学(xué)校发生了事故，为什么不能(néng)去要个说法？

这些人(rén)，事不关己，纵情批(pī)判，轮到自(zì)己公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表时，比谁哭得(dé)都厉害。

这(zhè)还不是这位年轻母亲遭受的(de)仅(jǐn)有的(de)网(wǎng)络语言(yán)暴(bào)力，她(tā)的穿着打扮(bàn)也(yě)被“网络圣人”不(bù)停(tíng)地(dì)谴责和(hé)调侃(kǎn)。

有人称(chēng)，这是(shì)孩(hái)子妈妈(mā)吗？怎(zěn)么说话这(zhè)么冷静？

有人称，妈妈(mā)的(de)穿着打扮是用了心的，化(huà)妆了。

还有人(rén)看(kàn)到这位妈(mā)妈，由(yóu)于长得漂亮年轻，称(chēng)她可能是做不(bù)正当行(xíng)业，孩(hái)子长大后(hòu)也不是好人。

还有人称，这样拉横幅去学校要(yào)说(shuō)法，不就是(shì)嫌(xián)赔偿少(shǎo)，想多要点钱吗(ma)？

以上这些人，没有言词(cí)可(kě)以形容他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他们(men)比肇事(shì)者还要残(cán)忍，并且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话(huà)冷静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊地时(shí)说的人(rén)家闹事(shì)，冷静说(shuō)话时(shí)，说这不(bù)像去世孩子妈(mā)妈的表现(xiàn)。

还能怎么做，怎么做在网络喷子和网络圣人的眼里都是错。

如今(jīn)，这位(wèi)93年如此年轻的(de)妈妈(mā)已经跳(tiào)楼身(shēn)亡(wáng)了，正中他们的下怀。

孩子刚(gāng)走几天(tiān)，母亲也撒手人寰，陪孩(hái)子(zi)去了。

毫无(wú)疑问，这些网络暴力令原本心碎的母亲(qīn)伤(shāng)透了心(xīn)。

她寻求(qiú)心灵的(de)寄托，渴(kě)望得到宽慰，期望孩子的死得到公正的(de)反馈。但“网络(luò)圣人”对(duì)这些人之(zhī)常情的需(xū)求(qiú)冷漠处之，并且火上浇油(yóu)，雪(xuě)上加霜。

这(zhè)种网络(luò)暴力所造(zào)成的二次伤害，已经不(bù)是第一(yī)次了。

刘学州事件才发生多久啊。

当(dāng)时刘学州事件在网络上引起了(le)轩然大波(bō)，他一心寻找自(zì)己的(de)亲生父母，但由于种种原因，最后却和亲(qīn)生父母反目成(chéng)仇(chóu)。

最终(zhōng)，一(yī)个未成年人在网络上(shàng)经(jīng)受着腥风血(xuè)雨，被那(nà)些网络道(dào)德圣人(rén)肆意(yì)诋(dǐ)毁谩骂(mà)。

她们用恶毒的内心(xīn)去揣(chuāi)摩一个(gè)未成年人，把各种恶毒的想(xiǎng)法(fǎ)强(qiáng)加(jiā)在一个未成(chéng)年人身上。

果然，他们得(dé)逞了(le)，刘学州在美丽的海(hǎi)边(biān)自杀了。

等到刘学州(zhōu)自杀后，网络上又铺天盖(gài)地的充斥着(zhe)一种论调(diào)。

“为什(shén)么(me)要网暴刘学州？他是多么好的孩子啊，品学兼优(yōu)，他(tā)多么懂事啊(a)！”

这时候在网络上(shàng)再也找不到(dào)网络喷子的身影。

这次，这(zhè)位跳(tiào)楼妈妈得到的(de)还是这(zhè)样(yàng)的(de)“待遇”。

没出(chū)事前(qián)，网络喷(pēn)子(zi)极尽阴(yīn)险之(zhī)意(yì)攻击他，等到这位妈妈已经(jīng)失去生命时，这些网络喷子又集体消失的无影无踪了。

难道他们说过如此恶毒，甚至于要人(rén)性命的歹毒(dú)的话后(hòu)，就能这样安然无(wú)恙了？

其实，网(wǎng)络暴力(lì)只是造成(chéng)他们想不(bù)开的其中一个原因。

网络暴力在一定程度上是催生(shēng)该妈妈(mā)纵身一跃(yuè)的一根稻草。

在我看(kàn)来(lái)，真正最终使该(gāi)妈(mā)妈走入(rù)极端的不仅是网暴。

当人遇到(dào)一(yī)件(jiàn)或多(duō)件认为不合理的事(shì)情时，如何能有相(xiāng)对完善的途径，解决其所遇到(dào)的问题，这才是重中之重(zhòng)。

人非圣贤，要(yào)将其行为(wèi)桎梏在途径(jìng)的(de)轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃(rèn)剑，想通过它(tā)解决问题，必须能经(jīng)受随(suí)时而来的暴(bào)风雨(yǔ)。

等(děng)诉诸网络时(shí)，人已经被推到(dào)了悬崖边缘(yuán)，心灵处于极度疲(pí)倦和茫然(rán)之中。除非内心足(zú)够强大，不然(rán)任何的风(fēng)吹草动都可能令人跌入深渊。

那(nà)么(me)，当人将遭遇(yù)公布在(zài)网络时，如何(hé)形成保护机制，避免人受到无谓的网(wǎng)络(luò)暴力，也至关重要(yào)。

我(wǒ)们(men)需要提高同理心和法(fǎ)律素养。没(méi)有同理心的人，任何人做任何(hé)事，他们都(dōu)有批(pī)判的角度和方式(shì)。然而当他们遇到事(shì)时，他们跳的(de)比谁(shuí)都高，乱的比谁都(dōu)响(xiǎng)。

幼(yòu)小(xiǎo)的孩子去(qù)了，年轻的妈妈也跟着(zhe)去了，人世间(jiān)，还(hái)有(yǒu)什么比这更令人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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