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　　相对评价和绝对评价区哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季(qū)别：1、相对(duì)评价(jià)是在被(bèi)评(píng)价对象的(de)群体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后(hòu)把该群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群体中(zhōng)每一成员的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是在(zài)评价对(duì)象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比较，确(què)定评价对象达(dá)到目标基(jī)准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对(duì)评价可以了解学生之间的差异，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客观，如果(guǒ)评价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个(gè)被评价者都可以明确自己与客观(guān)标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可(kě)直接鉴别(bié)各教育目标完成(chéng)情况，明确(què)今后工(gōng)作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性(xìng)评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价(jià)依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目标参(cān)照(zhào)性评价，是用目(mù)标参照性测验对学(xué)生成(chéng)绩进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模参(cān)照性测(cè)验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依(yī)据不(bù)同：绝(jué)对性(xìng)评价依据教学目标和教材(cái)编制试(shì)题(tí)来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教(jiào)学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外部评价(jià)，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如(rú)，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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