司(sī)马光好学(xué)文(wén)言文翻(fān)译及注释，司马光好学文言(yán)文翻译及(jí)原文是司马光幼年时，担心自己记诵诗书(shū)以备应答的能力不如别人，所(suǒ)以大家在一起学(xué)习讨论时，别的兄弟(dì)会背诵了，就(jiù)去玩耍休(xiū)息；（司(sī)马光却）独(dú)自留(liú)下来，专心刻苦(kǔ)地读书，一直到能够背(bèi)的烂(làn)熟于心为止(zhǐ)的。

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司马光好学文言文翻译及(jí)注(zhù)释，司马光好学文言文翻(fān)译及原(yuán)文(wén)

　　（司马光却）独自留下来，专心(xīn)刻苦地读书，一直到能够背(bèi)的烂(làn)熟于心(xīn)为(wèi)止。

　　（因为）读(dú)书(shū)时下的工夫多，收(shōu)获大，（所以）他(tā)所精(jīng)读(dú)和背诵过的书，就能(néng)终身不忘(wàng)。

　　司马光幼年时(shí)，担心自己记诵诗书以备应答(dá)的(de)能力不(bù)如别人(rén)，所以大家在(zài)一(yī)起(qǐ)学习讨论(lùn)时，别的兄(xiōng)弟会(huì)背(bèi)诵(sòng)了，就去玩耍休息；

　　（司马光却）独自(zì)留下来，专心刻苦地读(dú)书(shū)，一(yī)直到能够(gòu)背(bèi)的烂(làn)熟(shú)于心为止。

　　司马光(guāng)曾经说：“ 读书不(bù)能不背诵，当你在(zài)骑马走(zǒu)路的时候，在半夜(yè)睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想(xiǎng)想它的意(yì)思，收获(huò)就(jiù)会非(fēi)常大！ ”

　　司马温公(gōng)幼时，患记问(wèn)不若(ruò)人。

　　群居讲(jiǎng)习，众兄弟既成诵，游息矣；

　　独下帷绝编，迨能倍诵乃止(zhǐ)。

　　用力多者收功远，其(qí)所精诵，乃终身不忘也。

　　温公尝言(yán)：“书不可不(bù)成诵(sòng)。

　　或(huò)在(zài)马(mǎ)上，或中(zhōng)夜不寝时，咏(yǒng)其文，思其义，所得(dé)多矣(yǐ)。

　　”（选自朱熹编(biān)辑的《三朝名(míng)臣言行录》）

《司马光好学》文言文翻译及注释是什么

　　一、《山宴司马(mǎ)光(guāng)好学》文言文翻(fān)译

　　司马光幼(yòu)年时(shí)，担(dān)心自(zì)己记诵诗(shī)书以备应答的能(néng)力(lì)不如别人(rén)。

　　大家在一起学习讨论的时候，别(bié)的兄(xiōng)弟都会背诵了，就去玩耍(shuǎ)休息。

　　司(sī)马光(guāng)却独自留下来，专心刻(kè)苦地读书，直到能够熟练地背诵为止(zhǐ)。

　　下工夫多的人往往收获(huò)就(jiù)大，司马光所精读和背诵过(guò)的文章，就能够终(zhōng)生不忘。

　　司马光曾经说：“读(dú)书不能(néng)不背诵，有时在(zài)骑马(mǎ)赶(gǎn)路(lù)的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟诵学(xué)过(guò)的文章，思考它的含义，收获就会非常大。

　　”

　　二、《司(sī)马(mǎ)光(guāng)好学》注释

　　司马温公：即司马光，他(tā)死后被追赠(zèng)为温国公。

　　患：担心。

　　若：如。

　　迨(dài)（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍(bèi)，同“背”。

　　尝：曾(céng)经。刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗p>

　　或：有时。

　　中夜：半夜(yè)。

　　司马(mǎ)光的其他故事

　　1、制警枕  

　　司马光退居洛阳(yáng)的时(shí)候，着(zhe)手写(xiě)《资治通(tōng)鉴(jiàn)》，他(tā)用圆(yuán)木做了一个枕头，取名“警枕(zhěn)”，意(yì)在时(shí)刻警惕自己不要贪睡。

　　头枕在这样(yàng)一块圆(yuán)木头上(shàng)，进人梦乡(xiāng)后，身子(zi)只要稍微一(yī)动，“警枕”就(jiù)会滚动，将自己(jǐ)惊醒。

　　惊(jīng)醒(xǐng)后的(de)司马光立即(jí)起(qǐ)床，继续握(wò)笔写书。

　　2、卖马  

　　司马光在年老的(de)时候，日子过(guò)得比较紧。