小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更充实(shí)具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也要(yào)有可(kě)靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)更(gèng)生动形象(xiàng)，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的(de)数字(zì)，一(yī)定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华(huá)民族(zú)的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本(běn)质特(tè)征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说明更(gèng)严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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