小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作(zuò)比较(jiào)、列(liè)数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是(shì)使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言(yán)，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家(jiā)已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字不准确的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的(de)准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生(shēng)动形(xíng)象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字，也要有可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征(zhēng)的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是中(zhōng)华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形。

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