音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般(bān)特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和(hé)造(zào)就(jiù)适应上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗社(shè)会主义市(shì)场经济建设和教育(yù)改革发展需要的(de)具有较好音(yīn)乐素(sù)养和(hé)教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天(tiān)津音乐学院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西(xī)华师范大(dà)学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行(xíng)整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能(néng)够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并(bìng)不(bù)适合真实演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于(yú)音(yīn)乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平(píng)等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业(yè)后找到一(yī)份(fèn)稳定(dìng)的工(gōng)作，那么(me)音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大(dà)多数(shù)学校都会要求你有(yǒu)一(yī)个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说(shuō)，学(xué)生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定(dìng)有资格在伊利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就(jiù)各(gè)有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要(yào)求都不(bù)尽相同。