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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生活(huó)经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿(ér)的(de)特点，因人(rén)、因时(shí)、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入点(diǎn)要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等(děng)这(zhè)些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话(huà)题又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼(yòu)儿(ér)良好行为习惯为目的的话题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活(huó)习惯方面的(de)教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子(zi)进食量小，而且自己不(bù)主动(dòng)独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们(men)自己独(dú)立进(jìn)餐，不(bù)要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上回(huí)园的情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激励默(mò)默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动画(huà)片(piàn)人物和他们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么(me)，为(wèi)什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说话(huà)时要(yào)安静(jìng)地倾(qīng)听。im医学上是什么意思

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的(de)时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片人(rén)物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式(shì)提供(gōng)新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下im医学上是什么意思(xià)面(miàn)，老师也和小朋友们分享一(yī)下老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特(tè)色(sè)，其(qí)中老师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)是(shì)孙悟空，因(yīn)为(wèi)他(tā)正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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