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忘(wàng)记(jì)是(shì)什么词(cí)性

　　忘(wàng)记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得(dé)过去(qù)的事;没有记住(zhù)应该(gāi)记住的(de)。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见(jiàn)已二年余了，我最不(bù)能忘记(jì)的是他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想到去做。 例(lì)如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语，务要(yào)勉励，身体(tǐ)力(lì)行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘(wàng)记害怕啦!只觉得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，跟与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目、它所(suǒ)唤起情(qíng)感和(hé)时间，还有和身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。就是说，人能(néng)够(gòu)主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事(shì)，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避(bì)免将重(zhòng)要的(de)信息(xī)被遗忘，人们(men)通常(cháng)的(de)做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了(le)怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了(le)可以回复：我(wǒ)会用手机备(bèi)忘录艾特是什么意思注明并(bìng)定个(gè)闹钟(zhōng)提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放心，还(hái)可以用(yòng)记(jì)事本抄下来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘(wàng)记的事情抄写下来(lái)，放在自己艾特是什么意思(jǐ)能够随时看到(dào)的(de)地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，与其联系之事(shì)件(jiàn)的(de)数目、所(suǒ)唤起情感和时(shí)间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动(dòng)的(de)。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避(bì)免将重要的(de)信息被(bèi)遗(yí)忘，人们通(tōng)常的(de)做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说(shuō)忘(wàng)记了??怎(zěn)么回

　　没关(guān)系，麻(má)烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时(shí)工作是很(hěn)辛苦的(de)，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长(zhǎng)能够(gòu)多多体谅老师，有事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不(bù)必要的麻烦(fán)。

　　家(jiā)长的体谅与关(guān)心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总(zǒng)是(shì)非(fēi)常体谅老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配合老师的工(gōng)作的话，老师自然会对(duì)我们的孩子有一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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