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古巴对中国人友好吗,古巴为什么对中国人这么好

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  我们秉承(chéng)科技赋(fù)能(néng)教育,专业引领未来,基(jī)于认知(zhī)心(xīn)理(lǐ)学、脑科学及核心素养等专业(yè)研究(jiū),参考中国(guó)学生发展(zhǎn)核(hé)心素养及课程标(biāo)准,研发符合孩子年龄特点及发展需求的专业内容,

  包括但不限于(yú):益智(zhì)探索,口才表达,美术审美、科学编(biān)程、音乐素养等,借(jiè)助多(duō)媒体互动游戏开创学(xué)习(xí)新体验(yàn),采用前沿教玩(wán)具启发多元智能(néng),引入国(guó)内外(wài)先(xiān)进学(xué)习工具,结合PBL教学(xué)法,

  让孩子(zi)在自我探索主动表达的过程中(zhōng)激发学习兴趣、培养独立(lì)思考的意识和能力(lì),同时在实践中不断提升解决问(wèn)题的能力和多(duō)元(yuán)开放的创新能力。

  让孩子爱(ài)上思(古巴对中国人友好吗,古巴为什么对中国人这么好sī)考,爱上学习,不(bù)惧未来,创造更多可能!

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  -教学闭(bì)环:课前动(dòng)画预习、课堂中互动教学、下(xià)课(kè)后回(huí)顾式练(liàn)习。智(zhì)能阶段(duàn)测评帮助孩子查(chá)缺补(bǔ)漏(lòu),及时复(fù)习(xí)。

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  -行业专业教(jiào)研(yán)团队

  由10年以上(shàng)经验的专业教研团队打造。课程基(jī)于NCTM评价标准,结合数十(shí)年国(guó)内一线教(jiào)研(yán)成(chéng)果(guǒ),做适合中(zhōng)国(guó)儿童的数学(xué)思维课程。

  -完(wán)善的6阶成(chéng)长体系

  基(jī)于儿(ér)童认知心理学(xué)编写测试题,科学(xué)划分孩子的思维发展(zhǎn)阶(jiē)段(duàn)。6阶成长体(tǐ)系循(xún)序渐进,逐步引(yǐn)导孩子开拓思维,培养孩子探(tàn)索、表(biǎo)达(dá)、协作多元(yuán)思维(wéi)能力。成(chéng)长体系划分(fēn)有(yǒu)利于把握(wò)儿童思(sī)维(wéi)培养(yǎng)黄(huáng)金期,定制个性化(huà)学习。

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  -3大测评保驾(jià)护航(háng)

  定级测评、专题测评(píng)、阶段测(cè)评为孩子(zi)学习效果保(bǎo)驾护(hù)航。测评能够精(jīng)准(zhǔn)发现孩子学习(xí)弱(ruò)点,有利于老师上课(kè)时查缺补(bǔ)漏(lòu)。家长也可获得(dé)测评结果反馈,更了解(jiě)自己的(de)孩子。

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