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相对评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和(hé)绝对评价区(qū)别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的群体中建(jiàn)立(lì)基准，然后把该群体中(zhōng)的各个(gè)对象逐一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每(měi)一成(chéng)员(yuán)的相(xiāng)对优势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对(duì)象的集合之外确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价(jià)时把(bǎ)评价对象与客观标准(zhǔn)进行(xíng)比(bǐ)较，确定评价对象达(dá)到目(mù)标基准绝对(duì)位置的(de)评价方法。

　　3、相对50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多评价：利用相对评(píng)价可(kě)以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比较客观，如(rú)果评价是准确的，那(nà)么(me)评价(jià)之后(h50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多òu)，每个被(bèi)评价(jià)者(zhě)都可以明确自(zì)己与客观(guān)标准的(de)差距，有利于(yú)发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别(bié)：定亩带义(yì)不同，评(píng)价依据不同，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又(yòu)称(chēng)目标参(cān)照性评价，是用目标(biāo)参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价(jià)也称常模参照(zhào)性评(píng)价，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教(jiào)学(xué)目标和教材编制试(shì)题来测量学生(shēng)的学(xué)业成绩，判断(duàn)学(xué)生是否达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价依(yī)据(jù)学生个(gè)人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列(liè)中(zhōng)或常模中(zhōng)所处做唯的位(wèi)置来评价(jià)和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价是一种(zhǒng)外部(bù)评价，注重的是目标(biāo)达成(chéng)与否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考试等。

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