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集美大学自(zì)考和高考的区别是什么，集美大学(xué)自考(kǎo)和高考的(de)区别大吗

　　集(jí)美大学自考和(hé)高(gāo)考(kǎo)的(de)区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高等(děng)学校招生全(quán)国统一考试”，基本上是社会中所有人员(yuán)期待成才的一(yī)种(zhǒng)现实性必(bì)备途径，其价(jià)值(zhí)意义无异于古代(dài)封建(jiàn)时期(qī)的科举取仕一般(bān)，是所有(yǒu)社会学子(威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家zi)登上高等知(zhī)识殿堂(táng)的必经途径，社会(huì)中称之为(wèi)“全(quán)日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学习(xí)方式的开放性特点(diǎn)，以及理论知识(shí)的完备(bèi)性要求(qiú)，而(ér)广受专科学生以及(jí)社会励志(zhì)改变(biàn)命(mìng)运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考(kǎo)的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化(huà)教(jiào)育(yù)机(jī)制(zhì)模(mó)式；

　　而继续教育(yù)则是社会中在职人员追求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为继续教育的先行者，起到了对于高考(kǎo)制度(dù)最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群(qún)主(zhǔ)体基本上(shàng)面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活(huó)不如(rú)意以(yǐ)及期(qī)待“知识改变(biàn)命运(yùn)”的(de)群体，对于这(zhè)一(yī)类人，自(zì)考能(néng)让其对于社会的(de)学术追求重新回到(dào)正常轨(guǐ)道，让(ràng)他们自身(shēn)的价值(zhí)能获得主流社会(huì)的(de)强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈(liè)的自育、自励价值，更(gèng)有(yǒu)其开放性模式兼容特(tè)色，受到社会中(zhōng)各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而(ér)其自身群(qún)体多(duō)集中于18岁(suì)左右(yòu)的高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群的学习需(xū)求，而且一考定终身模(mó)式，多(duō)少年来一直受到教育界，各界有(yǒu)影响人士(shì)对(duì)于其合理性(xìng)的质疑，因此(cǐ)自考(kǎo)反而具备强(qiáng)烈的(de)反衬色彩，我们(men)应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自考本(běn)科是(shì)高等教育自学(xué)考试本科(kē)的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科是我国基本高(gāo)等教育(yù)制度之一(yī)，成(chéng)绩合(hé)格后由主考学校和高等教育(yù)自学考试委(wěi)员会联合颁发大学毕(bì)业证书，国家承认学历，学信网(wǎng)可查，符合(hé)条件者由(yóu)主(zhǔ)考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自考本科学历(lì)，根据国(guó)家(jiā)教育部1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教育毕(bì)业证书相同的(de)法律效力。

　　很多(duō)单(dān)位为什么不承认(rèn)自考本科原因：很多用(yòng)人单位(wèi)会觉(jué)得(dé)自考(kǎo)本科是靠自学(xué)出来的，并没有通过专(zhuān)业的学(xué)习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的答(dá)案，有的人会因为自考本科找(zhǎo)到(dào)好工作，也有的单位(wèi)不认可自(zì)考本科，在招聘的时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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