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说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事(shì)物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：云(yún)能预示(shì)天(tiān)气。95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云(yún)就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大(dà)的范围列(liè)举相应(yīng)的例子）

　　举了具体的(de)例(lì)子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造(zào)奇特，人(rén)不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章的说服(fú)力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的(de)说明方法能够简洁，有力地(dì)说明事(shì)物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的(de)事物，可以(yǐ)用具(jù)体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　例95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这(zhè)座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意(yì)的(de)是(shì)，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句(jù)：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而在(zài)艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时也(yě)显露(lù)了使用(yòng)人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者(zhě)明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的(de)对象(xiàng)形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了(le)……，使被说明对象更准(zhǔn)确更(gèng)详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的(de)交(jiāo)头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明(míng)更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的本(běn)质特征作规定性的说明(míng)叫(jiào)下(xià)定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事物的某一(yī)个特(tè)点做些(xiē)一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性的设(shè)计，不但节(jié)约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还可(kě)以增(zēng)加桥洞(dòng)的过水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法，来弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对(duì)某些事物解(jiě)说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来可能要出现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了(le)，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球(qiú)》

说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方(fāng)法及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门别类(lèi)加(jiā)以说明,使说明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体(tǐ)而准确地(dì)说明该事物的××特(tè)点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说明的对(duì)象（或科学事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头(tóu),还(hái)起(qǐ)到(dào)引出说明对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象(xiàng)化的描摹,使说明(míng)更具体(tǐ)生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同(tóng)举例(lì)子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作(zuò)用(yòng)是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明的(de)趣(qù)味性.（95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通引用说明在(zài)文(wén)章开头(tóu),还起到引出说明对象的作用）。

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