校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学(xué)后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发生，而(ér)不(bù)是单一(yī)的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得(dé)自己(jǐ)有错，而且受害者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决(jué)校园欺(qī)凌，教育(yù)部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调(diào)查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京(jīng)市各(gè)区公布的实(shí)施方案中，除了(le)对调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做出了(le)严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文(wén)字材料并随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害(hài)者未能(néng)保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害(hài)者(zhě)的消极(jí)谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或(huò)论坛(tán)上发(fā)表具(jù)有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一(yī)千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害，学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的(de)，应当承担走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千(qiān)二(èr)百零(líng)一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能力人(rén)或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)以(yǐ)外的(de)第(dì)三人人(rén)身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到(dào)管(guǎn)理职责的，承担(dān)相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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