家贫无从(cóng)致书以观(guān)出(chū)自哪里，家贫无从(cóng)致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是出自《送东阳(yáng)马生(shēng)序》的。

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家贫(pín)无从致(zhì)书以(yǐ)观出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致书以观(guān)每假借(jiè)于藏书(shū)之(zhī)家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元家庭(tíng)贫寒，没有什么办法买到书籍学(xué)习，（就）常常向有藏书的人家借书(shū)，亲手抄(chāo)录(lù)，计(jì)算好（归还的）日期(qī)（按(àn)时）送(sòng)还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼时(shí)即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾(yú)约(yuē)。

　　以是一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元人(rén)多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕(shuò)师名(míng)人与游(yóu)，尝(cháng)趋百里外(wài)，从乡之先达执经叩问。

　　先达德(dé)隆望尊(zūn)，门人弟(dì)子填(tián)其室，未尝(cháng)稍降辞(cí)色。

　　余立(lì)侍(shì)左右，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其叱咄(duō)，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余(yú)虽愚，卒获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非(fēi)常爱好读(dú)书。

　　家里(lǐ)贫(pín)穷，无法(fǎ)得到书来看，常常向藏书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手(shǒu)抄(chāo)录(lù)，计算(suàn)着日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻(dòng)得不能(néng)弯曲和伸直一亿等于10的几次方万，一亿等于10的几次方元，也(yě)不(bù)放松读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕(bì)后，便马(mǎ)上(shàng)跑去还书，不敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿(yuàn)意把书借给我，于是我能够遍观群(qún)书。

　　成年以后(hòu)，我更加仰慕古代圣(shèng)贤的(de)学(xué)说，又(yòu)苦于(yú)不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里(lǐ)以外，拿(ná)着(zhe)经书向乡里有道德(dé)学问的(de)前辈请教。

　　前(qián)辈德高望重，门人(rén)弟子(zi)挤满了他的屋(wū)子，他的言辞(cí)和态度从未稍有委(wěi)婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教(jiào)；

　　有时遇到他大声斥(chì)责，我(wǒ)的(de)表情更加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不(bù)敢(gǎn)说(shuō)一个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去(qù)请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益(yì)。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别(bié)号玄真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元末(mò)明初文学(xué)家，曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开国(guó)文臣(chén)之(zhī)首(shǒu)”，学者称太(tài)史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党(dǎng)案而被流放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他的代表(biǎo)作品有《送(sòng)东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏(cáng)书之家手(shǒu)自笔录计日以(yǐ)还(hái)是(shì)什么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得(dé)到书(shū)来看，常向藏(cáng)书的人家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自(zì)明(míng)代文(wén)学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严(yán)谨，详略有致，用对比说理(lǐ)，在(zài)叙事中(zhōng)穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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