朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了在日(rì)本(běn)东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者(zhě)对(duì)清国留(liú)学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是(shì)希望新的医学(xué)传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地(dì)表达了对藤(téng)野(yě)先生(shēng)的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过是(shì)作者(zhě)想象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是(shì)巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤(téng)野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说起来也无非(fēi)使他失(shī)望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社(shè)会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野先生(shēng)对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和(hé)期望，含蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不(bù)大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中(zhōng)国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要(yào)借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的(de)，但在我，这(zhè)一(yī)声却特别(bié)听得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们(men)，他们(men)也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法可(kě)想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干，然而好意难却(què)，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立医(yī)学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学(xué)）的藤野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个(gè)月(yuè)前，升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位(wèi)日本学值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别者，并(bìng)模(mó)桥且同他建立了(le)深(shēn)厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国(guó)主(zhǔ)义影响下，当(dāng)时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极(jí)大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文(wén)人的(de)迫害，从北(běi)京南下，来(lái)到厦门大(dà)学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文最初(chū)发(fā)表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾(shí)》。

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