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害群之马的寓言成(chéng)语故事，害群之马的寓言(yán)故(gù)事得到什么启示

　　害群之马(mǎ)原指损害(hài)马群的劣马。

　　现比方损害社会或团体的人。

　　害(hài)群之马寓(yù)言故事的启(qǐ)示是(shì)对(duì)有(yǒu)损国家、团体(tǐ)、人民利(lì)益的团体或(huò)个人，要及(jí)早发现、及(jí)早(zǎo)处理。

害(hài)群之马的寓(yù)言故事

　　有一(yī)次，黄(huáng)帝(dì)要到具茨山去(qù)参见贤人大隗。

　　方明(míng)、昌寓在座一左一(yī)右护卫，张若、他(tā)朋在(zài)前(qián)边开路，昆阍(hūn)、诙谐在车后侍从。

　　他们来到(dào)襄诚田野(yě)时，迷失了方向(xiàng)，七(qī)位(wèi)圣贤都走失，找不到一个人指路。

　　正(zhèng)好，他(tā)们遇到一个(gè)放马的孩子(zi)，便(biàn)问他(tā)：“你知道具茨山在(zài)哪吗？”孩子说：“知(zhī)道(dào)。

　　”“那(nà)么你知道大隗住(zhù)在哪里吗？”那孩子说：“知(zhī)道(dào)”黄帝说：“这孩子真特别！他不光知道具茨山，还知道大隗住在哪(nǎ)里。

　　那么请问，你(nǐ)是否(fǒu)知道怎么管理全国呢？”孩子(zi)说：“管理(lǐ)全国(guó)，就象你(nǐ)们在野外(wài)邀游(yóu)相(xiāng)同，只管前行(xíng)，不要无事生非(fēi)，把政事搞得太杂乱(luàn)。

　　我前几年在(zài)尘世(shì)间游历，常患(huàn)头昏眼光的缺点(di天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖ǎn)。

　　有一位长(zhǎng)者教道(dào)我说：“你(nǐ)要(yào)乘着阳光之车，在襄(xiāng)城的田野上邀游，遗忘尘世间的全(quán)部(bù)。

　　现(xiàn)在(zài)我的缺点现已好(hǎo)了，我又要开端(duān)在苍茫世尘之(zhī)外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不(bù)着我(wǒ)来说什么。

　　”黄帝说：“你说的太(tài)迷糊(hú)了，终究该怎(zěn)样管理全国呢(ne)？”孩子推托不(bù)说。

　　黄帝(dì)又持(chí)续诘问。

　　那孩(hái)子说：“管理(lǐ)全国(guó)，和我放马(mǎ)又有何不同呢？只要把损害马群的马驱赶出去就行了。

　　”黄帝大受(shòu)启(qǐ)示，叩头行了大礼，称牧童为天师，一再感谢(xiè)，刚才脱离(lí)。

害(hài)群(qún)之马造句

　　1.咱们是一个联合(hé)的全体(tǐ),不(bù)允许某些害群之马在咱们的全体里。

　　2.这位(wèi)恶徒总(zǒng)是常(cháng)常打架捣乱，真是社(shè)会(huì)的害群(qún)之马。

　　3.你还不改掉(diào)嗜赌陋俗，自以为是，真乐意被视(shì)作害群之马(mǎ)吗(ma)？

　　4.说到朋(péng)友(yǒu)，在那么(me)一大堆人里必定有几(jǐ)个害群之马。

　　5.校方预(yù)备(bèi)铲除那些害群之马(mǎ)。

　　6.对损害社会的害群之马，咱们(men)决不能姑息。

　　7.我们(men)都无法忍受这个恶贯(guàn)满盈的害(hài)群之马持续留(liú)在社区内。

　　8.害群之马有必要(yào)清除(chú)，团体才干(gàn)前进。

　　9.他常(cháng)常乱丢(diū)垃圾惹事生非(fēi)，社区的居民都(dōu)把他当作害群(qún)之马。

　　10.我觉得(dé)像他(tā)这样的害(hài)群之马(mǎ)就应该(gāi)抓起来！

害群之马从(cóng)中得到的(de)启示？

　　害罩答群之马(mǎ)

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖】： 损害马群(qún)的劣马。

　　比方损害社天肖有几个生肖 天肖是哪六个肖会或(huò)团(tuán)体(tǐ)的人。

　　【成(chéng)语故(gù)事(shì)】：

　　　　传(chuán)说(shuō)黄(huáng)帝要到具茨山去(qù)参见一位(wèi)叫大隗(kuí)的神。

　　他遇到一个牧马儿童，就(jiù)问：你知道(dào)具茨山往哪(nǎ)走粗(cū)禅吗(ma)？牧(mù)童答到：知道。

　　物凳慧(huì)黄(huáng)帝感到这小孩不简(jiǎn)单，就问他怎么管理全国。

　　牧童答到：管理(lǐ)全(quán)国跟牧马相同(tóng)，只要去其害马(mǎ)者（除去(qù)害群之(zhī)马）就行了。

　　黄(huáng)帝一听，急忙叩头称谢，称牧童(tóng)为(wèi)天师。

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