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说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例(lì)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注(zhù)意(yì)例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现(xiàn)云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据(jù)大(dà)的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实(shí)具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的(de)说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁，有力(lì)地说明事(shì)物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得(dé)到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数(shù)字(zì)，一定要准确(què)无误(wù)，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅俗之(zhī)别，同时也(yě)显(xiǎn)露了使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格(gé)上的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥(qiáo)洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明(míng)的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了……，使被说明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些(xiē)石刻石狮(shī)子，有的母诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗子相抱，有的交(jiāo)头接(jiē)耳(ěr)，有(yǒu)的(de)像倾听水声，有(yǒu)的(de)像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质(zhì)特征作(zuò)规定性的说(shuō)明叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是一种安(ān)排工作(zuò)进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统筹(chóu)方(fāng)法》（能准确揭示事(shì)物的(de)本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个特点做些一(yī)般性的(de)解释。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量，而且(qiě)在(zài)河水暴(bào)涨的时候，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥诫勉谈话影响期是多长时间，诫勉谈话受影响吗身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事物说清(qīng)楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法(fǎ)，来弥补单用文字(zì)表达的(de)缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了一目(mù)了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明该事物的××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说(shuō)明该事物的××特(tè)点(diǎn).使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比(bǐ)较：突出强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言(yán)对说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文(wén)章开头,还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事(shì)物的特征（或事理）加以形(xíng)象化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的数(shù)据(jù)；（作用同(tóng)列数字）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用(yòng)是使(shǐ)说明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用(yòng)是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说明(míng)在(zài)文章开头,还(hái)起(qǐ)到(dào)引出说明对(duì)象的(de)作用(yòng)）。

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