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3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程(chéng)是(shì)医学基础课基(jī)础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课(kè)程以及怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论，怎样学好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础300字等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的(de)几门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概(gài)念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态(tài)时的(de)人(rén)体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官(guān)，要(yào)多记多(duō)看多动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自(zì)学护理专业

　　您好，您可以报名参(cān)加(jiā)成年人自考，选择(zé)护理专(zhuān)业即可。

　　希(xī)望可以帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专业(yè)还是挺不错(cuò)的呀，未来的就业前景也是相当(dāng)的广阔，要(yào)知(zhī)道现在护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就是说未来的很长一段时间，这个(gè)专业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现在我(wǒ)们国家的(de)护士还是比较(jiào)少的，数量是(shì)远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近(jìn)这(zhè)几(jǐ)年(nián)来，又出(chū)现了(le)很多特殊型的(de)护理(lǐ)职业，比如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生(shēng)在(zài)很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如果你(nǐ)准(zhǔn)备(bèi)去选择护理专(zhuān)业(yè)，那么你本身必须要(yào)特别的(de)热爱这个行(xíng)业(yè)，另外(wài)就是你(nǐ)必须要是(shì)一个特别有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也(yě)是比较细心(xīn)的一(yī)个(gè)人(rén)。

　　在平时(shí)的(de)生活当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨的作风和(hé)良(liáng)好的生活习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了(le)，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个专业，我们(men)都必(bì)须(xū)要(yào)付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专业

　　医学(xué)基础课(kè)。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习(xí)中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的(de)概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病(bìng)理课就(jiù)是(shì)学习疾(jí)病(bìng)状态时的人体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也(yě)要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇(qí)的功能，比如细胞的物(wù)质能量(liàng)代谢，血(xuè)液的(de)循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人(rén)叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹(tàn)服，学起来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因为所有的(de)过程都(dōu)是不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相当(dāng)奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚未(wèi)研究(jiū)清楚，只能推断是怎样的情形，或(huò)者就一个(gè)现(xiàn)象存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以内容难、考试(shì)严闻名(míng)校内外(wài)。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一些物质与能量的(de)代谢过(guò)程，要记很多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一(yī)个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会(huì)涉(shè)及(jí)十几二十(shí)种物质，还要记住每一步发生的器(qì)官以及(jí)发生的(de)条(tiáo)件，想(xiǎng)要记(jì)得准确(què)而且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一(yī)些歌诀(jué)帮(bāng)助(zhù)记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用(yòng)词头法，把八(bā)种氨基酸的(de)词头提(tí)出来组(zǔ)成一(yī)句相(xiāng)对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸(suān)、苯(běn)丙(bǐng)氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记(jì)的名词整合到(dào)了(le)一(yī)起，记得(dé)牢也(yě)记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻译的，只是些无(wú)意义生僻(pì)字的堆积，又长(zhǎng)又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课(kè)的(de)内容非常系统而有条理，没(méi)有琐碎的(de)知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应(yīng)为例(lì)，总论中(zhōng)指出(chū)，不良(liáng)反(fǎn)应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等(děng)，是指“与(yǔ)用药目的无关(guān)，而对(duì)人体(tǐ)产生(shēng)不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每(3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人měi)一(yī)种药物都(dōu)有其(qí)不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就(jiù)是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的(de)，就(jiù)成了对用药者不利(lì)的不(bù)良反应。

　　护(hù)理(lǐ)学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等(děng)有趣且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会学(xué)到很多(duō)养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临(lín)床传授(shòu)给患者，对自己而言(yán)也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们(men)平时身(shēn)体有些(xiē)许不适的时候(hòu)，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则(zé)会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何得体(tǐ)地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习(xí)课。

　　同学(xué)们分小组(zǔ)练习或者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需要上(shàng)身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放在(zài)药车推(tuī)杆两侧，脚尖在(zài)正(zhèng)前方(fāng)直(zhí)线行走(zǒu)，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人(rén)时(shí)，首先应该(gāi)冷(lěng)静(jìng)，态度礼貌(mào)地向患(huàn)者清晰的解(jiě)释。

　　如(rú)果不能解决(jué)，及时(shí)找领(lǐng)导处理，原则是不能跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导(dǎo)处(chù)理，其实不是(shì)推卸责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出(chū)一(yī)段时间让患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己的行为，从解决问题的目的(de)出(chū)发，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程(chéng)实践(jiàn)性(xìng)强而且都(dōu)非常的有趣，从来(lái)不(bù)会有(yǒu)人(rén)逃课(kè)，期(qī)末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻松通过，所以(yǐ)是大学期间(jiān)难(nán)得的让同学(xué)满意(yì)的(de)优质课程。

　　除了(le)上面提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设的(de)重头课，护理学基(jī)础、内科、外(wài)科、儿科、妇科(kē)护理学其实(shí)是跟医学基(jī)础课(kè)一样的(de)，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实(shí)际的课(kè)程。

　　从入(rù)院时如(rú)何接(jiē)待病人(rén)，如何填(tián)写各种表(biǎo)单(dān)，如何(hé)写护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施(shī)的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉(shè)及(jí)到如(rú)何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言(yán)沟通对于信(xìn)息传达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟(gōu)通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是(shì)一种非常好的(de)关怀(huái)方式，当患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手(shǒu)，会起到(dào)意想不到的(de)效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完(wán)全不能自理的时候，确(què)实应该尽(jǐn)量提(tí)供帮助(zhù)，但只要患者(zhě)还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分调动(dòng)其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养成(chéng)依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是(shì)让患者(zhě)摆脱(tuō)护(hù)理、回(huí)归社会、提(tí)高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门(mén)课程都会有每周(zhōu)一次临床(chuáng)见习的机会，大(dà)致(zhì)内容是(shì)上(shàng)午在病房参观学(xué)习(xí)，看看医生(shēng)护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现(xiàn)，对特别(bié)典型或(huò)者罕(hǎn)见的病例(lì)要主动与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护理病历(lì)；下午(wǔ)要聚在一起讨论上(shàng)午(wǔ)问诊过的病例，提出(chū)恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是(shì)很实用的。

　　比如说外(wài)科护理(lǐ)学，主要(yào)是介绍手术及(jí)外伤患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术患(huàn)者的护(hù)理(lǐ)包括术前护(hù)理、术后护理、出院指(zhǐ)导等(děng)三个(gè)部分，像一般手术病人术后通常会(huì)出现的症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会(huì)影(yǐng)响各器官的生(shēng)理功能，而且个体差(chà)异很大(dà)，每(měi)个(gè)人(rén)对(duì)疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护(hù)理人员不能根(gēn)据(jù)其他患者的经验来判断另一个(gè)患(huàn)者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉(jué)以及表现出来的表情、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等(děng)情况，综合(hé)评估患者的疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属比较(jiào)关心的问题是，如何(hé)饮(yǐn)食，如何活动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则(zé)就(jiù)是(shì)，非消化(huà)道手术(shù)患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其(qí)他不适可(kě)以开始(shǐ)进(jìn)食(shí)；消化道手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以(yǐ)免影响伤口愈合(hé)。

　　对与(yǔ)非制动患者(zhě)的(de)术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早期(qī)下(xià)床活动(dòng)的，视患者(zhě)病情轻(qīng)重以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术(shù)后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由床边活动开始逐步加(jiā)大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护(hù)理实习(xí)与半年的医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室(shì)跟着(zhe)护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是跟随着(zhe)医(yī)生老师(shī)从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首(shǒu)先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要面(miàn)对的对(duì)象(xiàng)是病(bìng)人，不是(shì)数据不是机器，而(ér)是一个个生(shēng)命，因此你的(de)任何(hé)一个操作都(dōu)要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你不能(néng)承担，而且会给病人及(jí)家(jiā)属(shǔ)带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要按(àn)操(cāo)作规范做(zuò)事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括(kuò)：操作前查，操作(zuò)时查(chá)，操(cāo)作后查(chá)；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂(jì)量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危(wēi)环(huán)境，要(yào)比(bǐ)普通人接触的高(gāo)致病性病菌多(duō)得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保(bǎo)护(hù)自(zì)己(jǐ)，严格遵守医院制定的各项防(fáng)护制度(dù)，尤其是针具(jù)与血制(zhì)品，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对自(zì)己的(de)身体负责(zé)，还要对自己的学业负责，临床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁忙，带(dài)的学生又(yòu)多，不可(kě)能时时想着要给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多(duō)问，而且还要做到(dào)及时与(yǔ)理论相联(lián)系(xì)，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回(huí)来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非(fēi)常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理，而(ér)不(bù)是(shì)从(cóng)事护理专(zhuān)业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护理(lǐ)工作的话，就要做好面(miàn)对辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能(néng)学到护理知识(shí)，很多时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多(duō)人都向(xiàng)往成为都(dōu)市“白(bái)富(fù)美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自(zì)己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿(yuàn)意花(huā)费大量的时间金钱(qián)来(lái)做美容护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工作，每天(tiān)的工作(zuò)量相对(duì)比较少(shǎo)，但(dàn)是工作待遇却反而(ér)比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事这个行业的话(huà)，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业知识

　　护(hù)理这个专业(yè)越来越受到人们的青睐和(hé)欢(huān)迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为(wèi)护理专业(yè)对于整个医疗团队(duì)起(qǐ)着决(jué)定性的作用，它的(de)好坏就可以看(kàn)出这(zhè)个医院的医疗水平(píng)到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开(kāi)好的护理团队，护理团队已经如何(hé)发(fā)展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应该(gāi)课外多看一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教学团(tuán)队(duì)，但是最主要的还是自己的(de)学(xué)习能力(lì)和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其(qí)次，如(rú)果(guǒ)学校组织有在(zài)医院实习的话，要(yào)好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须(xū)运(yùn)用到临床的，有时候知识(shí)丰富，但是(shì)临床工作不(bù)好(hǎo)的话也是(shì)白搭(dā)。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技能，随着护理的发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或者注(zhù)重(zhòng)生(shēng)活(huó)上护理，而是(shì)一项(xiàng)专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最重要(yào)的四个方面就是稳准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人(rén)安(ān)全感，让(ràng)病人有(yǒu)一个(gè)好的心(xīn)情，这才符合(hé)“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和为人民服务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知道(dào)护理工作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定要(yào)有(yǒu)集体主义精神，在(zài)集(jí)体利益和个人利益不冲(chōng)突的情况(kuàng)下选择集体利(lì)益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己的心态和(hé)知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学(xué)习专业的(de)护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更(gèng)好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣(qù)是(shì)最好的老师(shī)！想(xiǎng)想当初(chū)你为(wèi)什(shén)么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还(hái)是(shì)希望自(zì)己也可以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于怎(zěn)么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论知识(shí)联(lián)系实际，就可以了！我认(rèn)为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤奋是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主要学(xué)什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科(kē)：基(jī)础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理学基础、内科(kē)护理学(xué)、外(wài)科(kē)护理学、妇产(chǎn)科(kē)护理学(xué)、儿科护理学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防(fáng)医学、精神(shén)护(hù)理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如(rú)何学好护(hù)理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业被教育部、卫生部等六部委(wěi)列入(rù)国家(jiā)紧缺人才专业，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国(guó)卫生人才资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求，我国医(yī)院(yuàn)的医(yī)生和护士的(de)比例是(shì)1：2，重要科室(shì)医生(shēng)和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的医(yī)护(hù)比例远远达不(bù)到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场对护理人(rén)员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前(qián)。

　　未(wèi)来10年，美国、英国(guó)、加拿大(dà)、新(xīn)西兰(lán)、新加坡、日本及(jí)全球其他国家将急(jí)需200万(wàn)护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经(jīng)把目(mù)光(guāng)瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。