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小说中反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和(hé)表达效果答(dá)题格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人如(rú)见(jiàn)其形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复(fù)就是根据(jù)表达需(xū)要，有意让句子或(huò)词(cí)语重复出现的修辞方(fāng)法(fǎ)，反(fǎn)复就是为(wèi)了强调某种意(yì)思，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某种感情或某种行为，连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一(yī)词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆(bào)发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表(biǎo)达(dá)自己对(duì)政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时为了表达(dá)内(nèi)容或结构安(ān)排的需要，要连续两次(cì)以上使用同一个词组或(huò)句(jù)子。

　　例句：大山原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的(de)！月亮原来是(shì)这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来(lái)是这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次(cì)认出(chū)养育她(tā)成(chéng)人的(de)山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁段反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌(gē)和小说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简析：通过(guò)反(fǎn)复的(de)强(qiáng)调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后(hòu)的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力(lì)地批(pī)判了(le)摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情(qíng)感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次(cì)清晰;多次(cì)强(qiáng)调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为浅显，化(huà)抽象(xiàng)为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人，拉近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加(jiā)强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的(de)注意和思考(kǎo)，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述(shù)的道(dào)理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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