快速(sù)背书小窍门 初中生(shēng)记忆(yì)秘(mì)诀视频，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大(dà)全是初中生幽默诵读语文学习很(hěn)重要的一点就是张扬个(gè)性的。

　　关于快速背(bèi)书(shū)小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记忆秘诀(jué)大(dà)全以及快速背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀视(shì)频，快速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀，快速背书小窍(qiào)门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀大全，快速(sù)背书(shū)的方法初中，初中(zhōng)生怎样快(kuài)速(sù)记忆背书等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以下知识(shí)：

快速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍门(mén) 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀大全

　　初中生幽默(mò)诵读

　　语文学习很重要的一点就是(shì)张扬个性。

　　背书，不必总是一(yī)本正经(jīng)，搞得挺(tǐng)神圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放开点，没问题(tí)。

　　比(bǐ)如你可以发狠(hěn)似的，咬牙切齿地去背某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣不成声似的(de)复(fù)述。

　　你(nǐ)还可以得(dé)意(yì)洋洋，自我炫(xuàn)耀似的(de)讲(jiǎng)给别人(rén)听 (当然那(nà)个人不一(yī)定在(zài)你(nǐ)面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地仿(fǎng)佛告诉(sù)别人什么秘密(mì)似的背……你的幽默细(xì)胞有多少，方法(fǎ)就(jiù)有多(duō)少。

　　这(zhè)是(shì)比较(jiào)原始的一(yī)种方法(fǎ)，但却是经常用的，很管用(yòng)的。

　　使用此法的前(qián)提是默(mò)读理解，先把每一句(jù)话读懂，领悟整段或整篇(piān)的意思，在此基础上则可(kě)大展拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和(hé)尚念经”! 在理解的(de)基础上，就是有感情(qíng)地(dì)大声朗读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜怒哀乐(lè)随(suí)文字流转。

　　如遇对话(huà)形式的，不妨一(yī)个人模仿不同角(jiǎo)色进行对话，或者与父母(mǔ)、同学分角(jiǎo)色对话，趣味无穷。

　　此法(fǎ)的(de)科学(xué)依据:第一，朗读可以避免默(mò)读时容易出现的(de)跳行、停顿、重复等错(cuò)误;第二，读出声来(lái)，可(kě)以震动大(dà)脑皮层的(de)记(jì)忆神经，加快记忆速度;第三，可以排除外界的(de)一些噪(zào)音干扰(rǎo)有(yǒu)助(zhù)于记忆(yì)准确(què)。

　　第四(sì)，可以熏陶(táo)自己的情感，自我陶(táo)醉，自我愉悦(yuè)。

　　心情好了(le)，情(qíng)绪(xù)高涨(zhǎng)了，自然(rán)事(shì)半功倍。

　　1.根(gēn)据人的(de)遗(yí)忘曲线，只有(yǒu)不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡前和早(zǎo)上(shàng)背书效果好，捂住耳(ěr)多读书(shū)也可以记(jì)忆得比较深刻。

　　3.可以(yǐ)用列(liè)表，对比的方(fāng)法帮助(zhù)记(jì)忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光(guāng)背好得多。

　　5.可(kě)以将(jiāng)要背的东西编号啊，一段一段来，这样(yàng)会快一点(diǎn)的，要是全篇一起反(fǎn)而很慢，另外可以利用奖励的办(bàn)法啊，背好(hǎo)一段就奖励自(zì)己休息一会，或者吃点什么的，相信持之以(yǐ)恒就会(huì)成功!

　　6.尽(jǐn)量为学(xué)习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或(huò)学习前，闭上眼睛想(xiǎng)象一下自己能考(kǎo)好，想象自己在(zài)取得良好的成绩之后，父母高兴、别人(rén)赞(zà当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗n)扬的情(qíng)景(jǐng)，想象为自(zì)己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速背书(shū)小窍门

　　快速背书小窍门(mén)如(rú)下：

　　1.在(zài)记(jì)忆里最好(hǎo)的时间(jiān)段背诵。

　　每个学生的具体情况不同，有的学生早(zǎo)上的记(jì)忆力好(hǎo)，有的学生(shēng)临睡前的记忆(yì)力好(hǎo)。

　　学生们可(kě)以棚银根据自己的实(shí)际情况，来(lái)选择适合(hé)自己的背诵时间。

　　这个时(shí)间段可能(néng)也不是(shì)特别固定，学生们可以自己(jǐ)感(gǎn)觉(jué)并确定。

　　2.根(gēn)据人的(de)遗忘曲(qū)线，只枯世有不断重(zhòng)复(fù)背，才能记(jì)得(dé)牢。

　　3.抓住关键(jiàn)词进(jìn)行背诵，同样也可以(yǐ)起到事(shì)半功倍的作用。

　　比如在背诵语文课文(wén)的(de)时(shí)候，学(xué)生可以(yǐ)先记住一些关键没和肢的词句，再(zài)根据这些(xiē)词(cí)句进(jìn)行串联。

　　这样的背诵方式，不仅(jǐn)能够提(tí)高(gāo)效率，还可以帮助学生边理解(jiě)边(biān)背诵，牢牢掌握住(zhù)其中的(de)内容，而不是为了背(bèi)而背。

　　4.背(bèi)书(shū)当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗的时候，边(biān)用笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些段(duàn)落比较(jiào)冗(rǒng)长的内容，我(wǒ)们常(cháng)常需要(yào)采取分段背诵的方式。

　　那么把其中(zhōng)的一些关键信息，比如：时间信息、逻辑信(xìn)息，还有易错难(nán)记的知识点，边读的时(shí)候边(biān)画下来(lái)。

　　就有利于我(wǒ)们通过(guò)理解的方式，加(jiā)速背诵的(de)过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背(bèi)诵的(de)时候的重点，往往不在于前面记的(de)过程，而在于后面的“回忆”——回忆往(wǎng)往是(shì)知(zhī)识背诵(sòng)的核(hé)心。

　　6.用自(zì)己的话(huà)，复述一遍。

　　背诵知识的(de)时候，要尝试不用原话，而是自己的语言，将背(bèi)诵的(de)内容描述出来。

　　这个过程(chéng)，既是检(jiǎn)验你的背诵(sòng)结果，也是检验你是否真(zhēn)正的理(lǐ)解了这一(yī)段知识。

　　甚至往往也是你(nǐ)考试的时候，相关(guān)知识的(de)你能够写出来的(de)答案(àn)。

　　比(bǐ)如，考试(shì)中让你描述背过的古诗里(lǐ)描述的是一段(duàn)怎样(yàng)的当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗(de)场(chǎng)景，这个时候(hòu)往往你就能感到得心(xīn)应(yīng)手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗