原(yuán)生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭(tíng)不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或(huò)影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一样，缺少了(le)一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股(gǔ)发自内(nèi)心的(de)自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子(zi)心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的(de)父(fù)母或者孩子，既(jì)然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的(de)理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的(de)以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父(fù)母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来(lái)严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利(lì)著名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力(lì)，深(shēn)刻(kè)地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世界(jiè)观(guān)，都(dōu)会(huì)受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒(nù)的父(fù)母，这(zhè)样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在(zài)他们(men)成年后，往往也会(huì)用这种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低落、互(hù)相争吵的环境中长大(dà)，会大大(dà)提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所有的(de)关系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见(jiàn)――经(jīng)常需要(yào)别人对自(zì)己的(de)评(píng)价，让别人告诉自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞(xiū)涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能(néng)了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方面会导致孩子(zi)一直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到虐待(dài)往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的(de)距(jù)离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可(kě)能是(shì)，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他(tā)们(men)那些没有从父(fù)母身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的(de)认知方(fāng)式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方(fāng)法(fǎ)、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个(gè)人的长进(jìn)提(tí)供了较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量(liàng)和(hé)家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他们(men)的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、礼字五笔怎么打字，礼字五笔怎么打字五笔怎么打开缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩子关爱(ài)太(tài)少，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子(zi)，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)自身有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常(cháng)给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的(de)感受(shòu)会非常糟糕，就像一(yī)无是处的(de)人(rén)，不(bù)论怎么做(zuò)都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的(de)父(fù)母，在(zài)他(tā)们的(de)父母看来，他(tā)们没有优点，不(bù)应(yīng)该(gāi)犯错(cuò)，在(zài)都是你不好、都是(shì)你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而(ér)会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评者(zhě)，对自己(jǐ)和(hé)对他(tā)人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成了(le)他们(men)父母的(de)模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超过同(tóng)龄人的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭(tíng)和睦，让父(fù)母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观(guān)察(chá)能力(lì)和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确(què)把握别人此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的(de)话和希望你做的事(shì);如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流(liú)带(dài)，那你就会练就很强(qiáng)的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被(bèi)赋予(yǔ)了(le)特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会(huì)在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是(shì)嫌弃(qì)它(tā)们，而是(shì)感谢它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个(gè)无助的孩(hái)子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过你的(de)特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题，而(ér)不(bù)是去爱和(hé)有没有(yǒu)能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要(yào)有意识的(de)知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句(jù)原谅。

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