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小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概(gài)念：

　　反复(fù)就是根据(jù)表达需要，有(yǒu)意让句子或词语(yǔ)重复出(chū)现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了强调(diào)某种意(yì)思(sī)，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同一词语，达到(dào)强调(diào)的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默(mò)呵(hē)！不在(zài)沉默中(zhōng)爆发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有(yǒu)时为了表达内(nèi)容或结构安(ān)排的需要(yào)，要(yào)连续两次以上使用同一个词组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大(dà)山原来是这样(yàng)的！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使(shǐ)用“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续(xù)两次重(zhòng)复以“我真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复(fù)的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子(zi)后的(de)痛苦心情，同(tóng)时也(yě)反映鲁镇上的人们对她(tā)的(de)冷漠，有(yǒu)力地(dì)批判了(le)摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思(sī)想,强(qiáng)调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排(pái)比:内容(róng)集(jí)敏升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语(yǔ)气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了(le)语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现(xiàn)的(de)事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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