橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口

兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢?春天的(de)声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体,更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃,表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱的。关于春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)以及春(chūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用呢,春(chūn)天(tiān)听到了(le)什么声音排比句,春天还(hái)是什(shén)么用排比(bǐ)句(jù),春天的气息的排比句,用排比句来描(miáo)写春天的(de)句子(zi)等问题(tí),农商网将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活知识:

春天(tiān)是几月到几月

  春天是(shì)3月到(dào)5月的。

  在北半球春(chūn)天是3-5月,中国农历的1-3月(yuè)为春季,南半球的季节与北半球相(xiāng)反,春天(tiān)是9-11月。

  季(jì)节一(yī)共有(yǒu)四季,分为(wèi):春、夏、秋、冬(dōng),夏季为(wèi)6-8月,秋季为9-11月,冬(dōng)季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用呢

  春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)可以使(shǐ)春天的(de)声音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体,更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃(bó),表现出对春天(tiān)的喜爱。

  排比句(jù),是修(xiū)辞手法之一,指使用(yòng)排比修辞方法,把三个或以上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语气相同的词组或句(jù)子并排在一(yī)起组(zǔ)成的句子。

  有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

  一(yī)般使用排比句(jù)来(lái)说理,可收到条(tiáo)理分明的(de)效(xiào)果。

  用排(pái)比(bǐ)来(lái)抒情,节奏和(hé)谐,显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈(liè)。

  用排比(bǐ)来叙事(shì)写(xiě)景,能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)”运用了哪些修辞手(shǒu)法(fǎ)?

  “春天(tiān)的声音”运用了拟人(rén)的

  修辞(cí)手法

  。

  春天(tiān)是(shì)一个季(jì)节(jié),不会说话,而人(rén)才会(huì)有声音,把春天拟作人(rén)才会发(fā)出声音。

  这样写可以(yǐ)让春天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体,既(jì)能生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点,又(yòu)有(yǒu)了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

  例(lì)如:

  春天的声音是春雨(yǔ)润物的声音(yīn);是(shì)白云(yún)轻轻(qīng兰州大学电兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口子邮箱地址,兰州大学邮箱入口)飘(piāo)过声音;是春风拂柳(liǔ)的(de)声(shēng)音;是候鸟(niǎo)回(huí)归(guī)的鸣(míng)叫声(shēng)音;是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

  这句话除了运用了拟人的修辞手法(fǎ),还用了排比的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法。

  可(kě)以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象、具体,更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙,春天的生机勃(bó)勃,表现(xiàn)出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

  扩(kuò)展资料

  修辞手法是为提(tí)高表达效果,用于(yú)各种文(wén)章或应用文,在语(yǔ)言(yán)写作时

  表达方法

  的集合(hé)。

  修辞手(shǒu)法(fǎ)一共有(yǒu)63大类,78小类(lèi)。

  通(tōng)过(guò)修(xiū)饰、调整(zhěng)语句(jù),运用特定(dìng)的表(biǎo)达形式以提高语言(yán)表(biǎo)达(dá)作用的方式。

  常用的修辞手(shǒu)法有:比喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

  1、比喻:即表(biǎo)示(shì)两种(zhǒng)不同程度(dù)的事物(wù),彼此之(zhī)间有(yǒu)相似点,使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的

  修(xiū)辞方法

  。

  2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写(xiě),赋予(yǔ)物以(yǐ)人的言行或思想感情(qíng),用(yòng)描写人的词来描写物。

  3、夸张(zhāng):为了达到某种(zhǒng)表达效(xiào)果,对事物的形象、特(tè)征、作(zuò)用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

  4、排比:把三个或以上结构和长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一致、意义(yì)兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)同(tóng)的句(jù)子排列起来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相同或基本相同,意义(yì)对称的一(yī)对短语或句子(zi),表达两个相对或相近的意思(sī)。

  6、反复:为了突出某个意思,强调某种(zhǒng)感情,有(yǒu)意重(zhòng)复某个词(cí)语或句子。

  7、设问:为了引起别人的(de)注意,故意(yì)先(xiān)提出问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反问:又称激问(wèn)、反诘、诘问。

  用疑问形式表达(dá)确定的意思,用肯定形式反问表(biǎo)否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含(hán)在

  反问句

  中。

  参(cān)考资料(liào)

  百度百科

  -修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 兰州大学电子邮箱地址,兰州大学邮箱入口

评论

5+2=