幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些小(xiǎo)班(bān)，幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班是(shì)幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的(de)趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验和(hé)被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要(yào)根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制(zhì)宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈的。

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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题(tí)：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验(yàn)和被他们关(guān)注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班(bān)幼(yòu)儿(ér)的特点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因时(s临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2hí)、因(yīn)事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日(rì)生活的(de)共同点出发(fā)，切(qiè)入点(diǎn)要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经验基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间(jiān)谈话时也(yě)可(kě)以(yǐ)渗(shèn)透孩(hái)子生活习(xí)惯(guàn)方面的教育(yù临平职高有哪些专业是大专，临平职高有哪些专业是大专3十2)。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩(hái)子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子(zi)进(jìn)食(shí)量小，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总等着老师喂的(de)现象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的(de)时间(jiān)孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿(ér)在(zài)游(yóu)戏中学习。

　　我们(men)玩了(le)说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出(chū)些(xiē)脑筋急转弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的(de)题目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的(de)幼儿，激励默(mò)默无(wú)闻的(de)幼儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什(shén)么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画(huà)片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提(tí)醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意(yì)讲得好的(de)、内容(róng)新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不(bù)多的时候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前(qián)分享他喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片(piàn)人物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学习的(de)地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈(tán)话的方(fāng)式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋(péng)友们都说了自(zì)己最喜欢(huān)的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)画人物很多(duō)，他(tā)们都各有特色(sè)，其中老师最(zuì)喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈。

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