朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)段(duàn)，朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大(dà)学(xué)的留学生活(huó)，表达(dá)了深切的怀(huái)念之情的。

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　　接下来(lái)分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

　　牙(yá)牙(yá)学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐(xié)的(de)口气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国(guó)国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了(le)作者(zhě)对清国留学生在东京(jīng)造成(chéng)恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为学术，就是希望新的(de)医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了对藤野(yě)先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说起来也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现状的失(shī)望(wàng)和不满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国(guó)人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式(shì)前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个(gè)客店里的(de)，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气(qì)。

百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇(zhèn)，并不(bù)大(dà)，天冷得(dé)利害，还没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学(xué)生会(huì)干事(shì)到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意(yì)难却(què)，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校(xiào)学医(yī)。

　　毕(bì)业(yè)于(yú)爱(ài)知县立医(yī)学(xué)校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学(xué)的两个(gè)月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识(shí)了这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当时(shí)的日本(běn)人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来(lái)自(zì)弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不(bù)歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质(zhì)给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文(wén)写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦(shà)门大(dà)学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同(tóng)年(nián)十(shí百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗)二月出版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后(hòu)收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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