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九(jiǔ)年一贯(guàn)制教育是什么(me)意徐海为是谁？思啊，九年一贯制啥意(yì)思(sī)

　　九(jiǔ)年一(yī)贯制是指该校的(de)小学(xué)和初(chū)中施行一体化的(de)教育，小(xiǎo)学毕业后(hòu)可直升本校初中。

　　“小(xiǎo)升初”原(yuán)则(zé)上不许择校流动，希望在本(běn)校升初中的学生也不用为上初中费尽(jǐn)心(xīn)思；

　　九年一贯制学校(xiào)的年级(jí)通(tōng)常被称为1年级、2年级……，至9年级。

　　这样在学生年龄较小(xiǎo)，适应能力(lì)较弱的时候(hòu)的(de)教育会(huì)有一个连贯性。

　　主(zhǔ)要特点：一是连贯，在九年(nián)义务(wù)教育(yù)过程中，学生从(cóng)一年级至九年级，相继完成小学至初中教(jiào)育，其间不间(jiān)断、不选拔。

　　二是(shì)就近入学(xué)、取消(xiāo)招生考试(shì)。

　　小升初直接升入本(běn)校初(chū)中，不必再(zài)受小升初折磨(mó)之(zhī)苦(kǔ)。

　　三(sān)是实(shí)行统一的学校行(xíng)政(zhèng)、教育、教学管理。

九年一贯(guàn)是什(shén)么意思?

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)的(de)意思(sī)介绍如下：

　　九年一贯制是中国(guó)教育体制中的一(yī)种基础(chǔ)教育模式，也(yě)被称(chēng)为“九年义务教育(yù)”。

　　这种制度要求学生在完成九年的(de)基础教育后，可以选择继续深造(zào)或者直(zhí)接(jiē)就业(yè)。

　　九年(nián)一贯制从小学(xué)一年级开始，一直(zhí)到初(chū)中三年级结束，通常是六岁到十五岁。

　　在这个阶段，学(xué)生需要学习基础的语文、数(shù)学、英语等科(kē)目(mù)，同时(shí)也(yě)会(huì)学习一(yī)些其(qí)他领域的知(zhī)识，如科学、艺术(shù)、体(tǐ)育等。

　　九年一贯制的(de)实施有(yǒu)利于普(pǔ)及基础教育，提高全民(mín)素质，促进(jìn)教育公平。

　　同时(shí)，它也为学生提供了更多的选择机会，他们(men)可(kě)以选(xuǎn)择继续高中、大学等学习，也(yě)可以选(xuǎn)择参加职业培训或直(zhí)接就(jiù)业。

　　尽管九年一贯制在(zài)中国得(dé)到了广泛的(de)推广和实施，但仍(réng)然存在一些问题和挑战，如教育资源(yuán)不(bù)平衡、师(shī)资(zī)睁陪不足(zú)等。

　　为了不断改(gǎi)进教育体制，中国政府(fǔ)一直在致力于改(gǎi)革和完善九年一贯制。

　　九(jiǔ)年一贯的相关(guān)造(zào)句如下：

　　1、以九年(nián)一贯制学校为主体的义(yì)务教育体制具有(yǒu)效率和公(gōng)平的优势。

　　2、十五(wǔ)中学座落在母亲汉江之畔，是一所充满(mǎn)朝气的(de)九年一贯制学(xué)校。

　　3、悉袜蠢公办九年一贯制的江北嘴实验学校,加上接轨(guǐ)国际的(de)香港博瀚(hàn)幼儿园,紫御江山徐海为是谁？业(yè)主子女可在家门(mén)口解决幼、小、初12年(nián)全程优质教育。

　　4、丰(fēng)庆路小学和(hé)农科(kē)院中学计划调(diào)整为新建(jiàn)琉璃寺九年一(yī)贯制学校,该校好旦设置为60个(gè)教学班,其中初中教学班24个,小学(xué)教学班36个,预(yù)计11月开工建设。

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