音读(dú)训读的解(jiě)释(shì)是什么，音读训读(dú)的解(jiě)释是问什么是音读？什么是训读？答(dá)简单来(lái)说，每个汉(hàn)字(zì)一般都会有两种读法，一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做(zuò)“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读的解释是(shì)什么，音读(dú)训读的解释以(yǐ)及(jí)音读训读(dú)的解(jiě)释是什么，音读训(xùn)读(dú)的(de)解释和(hé)意思(sī)，音读训读的解释，音读训读对(duì)照(zhào)表，音(yīn)读和训读是什么意思等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

音读训读的解释是什么，音读训读的解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿(fǎng)汉字的读(dú)音，按照这(zhè)个汉字从中国传(chuán)入日(rì)本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传入的(de)时代和来源地的(de)不同，大(dà)致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和(hé)“吴音(yīn)”等几种。

　　但(dàn)是，这(zhè)些汉字(zì)的发音和(hé)现代(dài)汉语中同一汉字

　　的发音(yīn)已经(jīng)有所不(bù)同(tóng)了。

　　“音(yīn)读”的词汇(huì)多是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日本固有(yǒu)的语(yǔ)言(yán)

　　来读(dú)这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日(rì)本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具(jù)有两

　　种以上(shàng)的(de)“音读”音和(hé)“训读”音。

　　例音读(dú)：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的(de)一种(zhǒng)发音方(fāng)式(shì)，是使用该等汉字之(zhī)日(rì)本固(gù)有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读只(zhǐ)借用汉字(zì)的形(xíng)和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在日(rì)语中按照日语对(duì)汉语(yǔ)的译音读出来，叫音读同一个汉(hàn)字在日语中可能有不止一种读(dú)法，是由于其在不同时期（南北朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了(le)当(dāng)时(shí)汉字的(de)发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音友(yǒu)慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字(zì)具有两种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读（训読）是以日语固(gù)有的发音来(lái)读(dú)出汉字，与该汉字(zì)本身(shēn)的好(hǎo)耐字(zì)音（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代“韩语不(bù)存在训读(dú)”。

　　但(dàn)近代以r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的标记(jì)法存(cún)在，充(chōng)分利(lì)用这些(xiē)汉(hàn)字(zì)的(de)训读(dú)。

　　使用类似(shì)于和训（日本的训读(dú)）的韩训(xùn)。

　　对(duì)某些的汉字，这(zhè)意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的(de)孝哪固(gù)有语”的韩训。

r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么　　现(xiàn)如(rú)今除了在语言学与语源论等进行讨论以(yǐ)外(wài)，日常(cháng)言语已经不(bù)再使用(yòng)。

　　但是(shì)“串”“钊”等为(wèi)例外(wài)存在的(de)训读。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海(hǎi)角(jiǎo)”，“钊”读作“”的(de)情(qíng)况下意思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并不使用(yòng)本来的意(yì)思(sī)，这类的韩语类似(shì)于日文(wén)的“国(guó)训”。

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