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上海(hǎi)四大八校是(shì)指什(shén)么(me)高中，上海市重点高中排名一览表

　　上海四(sì)大(dà)是指：上海市(shì)民办华(huá)育中(zhōng)学、上衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗海民办兰生复旦中学、上海外国(guó)语大学(xué)附属外(wài)国语学校、上海市市北初(chū)级中学(xué)等四校。

　　八(bā)校是指：上宝中学、张江(jiāng)集团学校、进(jìn)华(huá)中学、存(cún)志中学、新(xīn)华初(chū)级(jí)中学、上(shàng)海市(shì)世界外国(guó)语中(zhōng)学、华二初级中学、立(lì)达中(zhōng)学(xué)等八校。

　　扩展资料华育中(zhōng)学(xué)的前身是(shì)上(shàng)海中(zhōng)学初中部，90年代(dài)上海的'初(chū)中高中(zhōng)分离(lí)以后，上海中学与华(huá)泾实(shí)业联合在1999年建立了华育(yù)中学，华育的师资(zī)力量(liàng)、管理方式、教学方式，都来(lái)自于上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年(nián)，也是一所(suǒ)可跨(kuà)区招生(shēng)的(de)民办寄宿制初级中学(xué)，为复旦附中的初(chū)中教学基地。

上(shàng)海高(gāo)中四(sì)大名校八(bā)大金刚是(shì)什么

　　 上海四大名校是指上海(hǎi)中学(xué)、华师大二附中、复旦(dàn)附中(zhōng)、交(jiāo)大附中。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教育资源(yuán)的(de)代表(biǎo)。

　　 八(bā)大金刚指的(de)是(shì)南洋模范(fàn)中学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安(ān)中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这只是坊间(jiān)的一种说(shuō)法而已，各(gè)区县依然(rán)还拥有一(yī)些非常(cháng)出名的高中，比如浦东的进才中学，静安的市西中(zhōng)学、徐(xú)汇的位育衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗中学(xué)、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个(gè)神(shén)仙”为上外(wài)附中(zhōng)（虹口区）,因上外附中(zhōng)几(jǐ)乎不对外乎(hū)大(dà)区招生，在上海(hǎi)中考中，我们一般都不会讨(tǎo)论这所学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高(gāo)中是根据《国务院关于基础教育改革与发展决定(dìng)》中各地(dì)建设一批实施素质教育的(de)示范性普通(tōng)高中以及(jí)全(quán)国高中教育(yù)工作会议的精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建设的。

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中第一(yī)批有上海(hǎi)中学、复旦大学附属中(zhōng)学、上海交通大学附属(shǔ)中学(xué)、华东师(shī)范大学第二(èr)附(fù)属中学、上海(hǎi)师(shī)范(fàn)大学附属(shǔ)中学、大同中学、格致中学、上海外国(guó)语衣服奶茶渍怎么去除 干了的奶茶渍能洗掉吗(yǔ)大学附属大境中(zhōng)学(xué)、向明(míng)中学、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延(yán)安中学(xué)、上海市(shì)第三女子中(zhōng)学、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二中(zhōng)、晋(jìn)元高级中(zhōng)学、市北中学、新中(zhōng)中学、复兴高级中(zhōng)学(xué)、华(huá)东师范(fàn)大(dà)学(xué)第一附属中学、控江中学、杨浦(pǔ)高(gāo)级(jí)中学、七宝(bǎo)中(zhōng)学、行知中(zhōng)学、嘉定(dìng)一中、建平(píng)中学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示(shì)范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示(shì)范性高中建设(shè)取(qǔ)得新进展。

　　 实验性示范性高中建(jiàn)设是上(shàng)海市(shì)基础教(jiào)育现(xiàn)代化的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性示范(fàn)性高(gāo)中，目的是在于通过(guò)促(cù)进学校(xiào)形成依法(fǎ)治校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机制，推动学校(xiào)不断追求新(xīn)的发展(zhǎn)，形成一支学校(xiào)教育改革的先锋队，一支攻克素质教育(yù)难题的攻坚队(duì)，对(duì)整个(gè)高(gāo)中教育(yù)和基础教育起示(shì)范、辐(fú)射和(hé)引领作用，从而(ér)带动基础教(jiào)育的整体发展与提高，促(cù)进本市率先(xiān)基本(běn)实现教育现代(dài)化(huà)。

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