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集(jí)美大学自考和高(gāo)考的区(qū)别是(shì)什么，集美大学自考和高考(kǎo)的区别大(dà)吗(ma)

　　集美大(dà)学自(zì)考和高考(kǎo)的区别

　　高考，全称为“普通高等学校(xiào)招生全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会中(zhōng)所有人(rén)员期待成才的一种现实(shí)性(xìng)必备(bèi)途径(jìng)，其价值意义无(wú)异(yì)于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识(shí)殿堂(táng)的必经途(tú)径，社(shè)会中称(chēng)之(zhī)为(wèi)“全日制(zhì)”或(huò)“普招生(shēng)”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教育自(zì)学考试(shì)”，从(cóng)1981年(nián)正式开考(kǎo)以来，由于(yú)学习方式的开放性特点，以及理论知识(shí)的完备性要求，而(ér)广(guǎng)受专科学(xué)生以及社会(huì)励志改变(biàn)命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是(shì)那一扇重新让为你打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重(zhòng)要补充(chōng)手(shǒu)段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教育是社会(huì)正常化教育(yù)机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续教育则(zé)是社会中(zhōng)在职人员追求(qiú)上进(jìn)的最有效(xiào)手段，自(zì)考(kǎo)作为(wèi)继续(xù)教育的先行者，起到(dào)了对于高(gāo)考制度最实际的补充作(zuò)用。

　　自(zì)考人群(qún)主体基(jī)本(běn)上面向的是(shì)大(dà)中专院校学生、高考失(shī)榜、生活不如(rú)意(yì)以及期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对(duì)于社会的学术追求重新回到(dào)正常轨道，让他(tā)们自身(sh中国有几个党派，中国有几个党派组织ēn)的价值能获(huò)得主流社中国有几个党派，中国有几个党派组织会的强烈(liè)肯定，符(fú)合现(xiàn)代化建设(shè)所需的价(jià)值观(guān)和知(zhī)识(shí)体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性(xìng)特色(sè)

　　自(zì)考生学习方式具(jù)有(yǒu)强烈的自(zì)育、自励价值，更有其开放性模式兼容(róng)特色，受到社会中各类(lèi)求学(xué)人(rén)士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的高中毕业历届生与应(yīng)届生，很难照顾到其他求学人群(qún)的(de)学(xué)习需求，而(ér)且(qiě)一考定终(zhōng)身模(mó)式(shì)，多(duō)少(shǎo)年来(lái)一(yī)直(zhí)受到教育界，各界有影响(xiǎng)人士对于(yú)其合理性的(de)质疑，因此自(zì)考反而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们(men)应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是(shì)高等教育自(zì)学(xué)考试本科的(de)简称，自考(kǎo)本科是(shì)我国基本高等教育制度之一，成(chéng)绩合格(gé)后(hòu)由主考(kǎo)学校和高等教育自学(xué)考试(shì)委员(yuán)会联(lián)合颁发大(dà)学(xué)毕业证书，国家承认学(xué)历，学信网(wǎng)可查，符合条件者(zhě)由(yóu)主考(kǎo)大学授(shòu)予(yǔ)学士学(xué)位。

　　获(huò)得(dé)自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通(tōng)高等教(jiào)育(yù)毕业(yè)证(zhèng中国有几个党派，中国有几个党派组织)书相同的法律效力(lì)。

　　很多(duō)单位为什么不(bù)承(chéng)认(rèn)自考本科原因：很(hěn)多用人单(dān)位(wèi)会觉得自考本科(kē)是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过专(zhuān)业的学(xué)习，怀疑个人能(néng)力，所以不(bù)承认。

　　自(zì)考学历找工(gōng)作会被拒绝吗(ma)其实没(méi)有肯定的(de)答案，有的(de)人会因(yīn)为自考本科找到好工作，也有的单(dān)位不认可自考(kǎo)本(běn)科，在招(zhāo)聘的时(shí)候经常说只招统招生(shēng)。

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