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忘记(jì)是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事(shì);没有记(jì)住(zhù)应该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年余了，我最(zuì)不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明(míng)·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励(lì)，身体力行(xíng)，不(bù)要(yào)怠慢(màn)忘记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时我(wǒ)也(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其联系(xì)之事件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状态(tài)有关。但普遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够(gòu)主动(dòng)选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手(shǒu)机备忘(wàng)录注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放(fàng)心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者(zhě)便利贴(tiē)，将担心会(huì)忘(wàng)记的事情抄写下(xià)来，放在(zài)自己能(néng)够随时看到的地(dì)方。

　　一(yī)个事件是否会被遗(yí)忘，与其联(lián)系之事件的数目、所一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋唤(huàn)起情感和时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去(qù)忘(wàng)记某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老(l一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋ǎo)师尽量在有空时解(jiě)决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照(zhào)顾(gù)几十(shí)个学生，自然(rán)是(shì)忙不过(guò)来的(de)，就会出现偶(ǒu)尔(ěr)忘事的(de)时(shí)候，希望(wàng)家(jiā)长能够多多体谅老师(shī)，有事(shì)先沟通(tōng)，这样就能够省(shěng)掉(diào)很(hěn)多不必要(yào)的麻烦。

　　家(jiā)长(zhǎng)的体谅与关心也是至(zhì)关(guān)重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在(zài)平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工作一个鹅蛋的热量是多少 一个鹅蛋等于几个鸡蛋的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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