免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费-橘子百科-橘子都知道

免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作(zuò)用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束(shù)全(quán)文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心(xīn).深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出了(le)人(rén)物怎样的(de)品质、精神或(huò)性(xìng)格的。

　　关于文章结尾的(de)作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什么以(yǐ)及文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些(xiē)，文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用一般是(shì)什么，文(wén)章结尾有(yǒu)什么(me)作用？，文(wén)章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识(shí)：

文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么(me)作(zuò)用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答(dá)题要点结(jié)构(gòu)上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的(de)注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文(wén)章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的意(yì)境(jìng)和本书要表达的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要(yào)结合具体文章(zhāng)和人物进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言,提出中心论点,(引出中心免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严(yán)谨,避免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励号(hào)召人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文(wén)章(zhāng)是反映(yìng)客(kè)观事物(wù)的,客观事物是(shì)千(qiān)变(biàn)万化(huà)的(de),反映千变万化的(de)客(kè)观事物的文(wén)章形式也(yě)是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文、议论(lùn)文等(děng)文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致(zhì)地分成记人(rén)的、叙事的(de)、写(xiě)景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因此,文章不能用同(tóng)一形式(shì)结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在(zài)阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文(wén)章用哪种(zhǒng)方式结尾,要(yào)根据文(wén)章内容的(de)发(fā)展来确定。

　　在(zài)我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的(de)是事情写完了,文章也(yě)就自然结尾了(le),不需要再去说什么(me)多余(yú)的话(huà);有的是文(wén)章(zhāng)快写完了,作者考(kǎo)虑到在结(jié)尾的时(shí)候有必要对全(quán)文进行一(yī)下总结,写上(shàng)几句概括性(xìng)的话(huà)来收(shōu)束全(quán)篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处地通过(guò)某种途径把文章(zhāng)的(de)中心点(diǎn)明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味的话,既能做到(dào)水到渠(qú)成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自己的(de)感(gǎn)情(qíng),同时自己在写(xiě)作过程中被自己表达(dá)的感(gǎn)情所感染(rǎn),情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到(dào)文章(zhāng)结(jié)尾处,回应前文,和文章的标(biāo)题或者文章(zhāng)的开头联(lián)系起来(lái)考(kǎo)虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意却未完,使你还(hái)得(dé)好好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应(yīng)文章内容(róng)的发(fā)展,不(bù)能抛开(kāi)前面的(de)内容(róng)为结(jié)尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡的屁股(gǔ)上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必(bì)然(rán)是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学(xué)语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱起眉(méi),他的(de)脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办?得(dé)把他们(men)抱来,同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄(é)国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的作(zuò)品(pǐn),记(jì)叙的是一(yī)位渔夫和他的(de)妻(qī)子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她(tā)的两(liǎng)个孩子(zi)的事(shì),反映(yìng)了(le)沙俄时代(dài)渔民(mín)的生活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德(dé)品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他(tā)们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自(zì)己也(yě)不(bù)知道为什么要这(zhè)样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不(bù)难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有(yǒu)必(bì)要;文章的中心意思已经得到了充分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就(jiù)会(huì)使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解全(quán)文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是(shì)一个整(zhěng)体。

　　至于我们(men)说的(de)开头,结尾……都(dōu)是在这个整体(tǐ)之中(zhōng)的,之所以要(yào)分(fēn)开来(lái)说(shuō),是因(yīn)为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的(de)结尾在(zài)内(nèi)容(róng)上(shàng)、结构上(shàng)要收束(shù)全(quán)篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落实到人(rén)的(de)思想品质(zhì)和(hé)性格特征上来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实到事情(qíng)的意义(yì)和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章结束看过(guò)一遍之后,应该有(yǒu)一(yī)种整(zhěng)体感,应该使人感(gǎn)到(dào),文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的开头以及(jí)文章的中间部(bù)分,是密切相联系的,都与(yǔ)这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章(zhāng)的(de)结尾使(shǐ)人读过之(zhī)后感到是多余(yú)的,或(huò)者感到(dào)它与前面的部(bù)分不(bù)和(hé)谐,不统一,破(pò)坏了文(wén)章的完(wán)整性,那(nà)就不(bù)是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中国共产党领(lǐng)导(dǎo)的(de)土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半(bàn)亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因(yīn)为村里(lǐ)的穷人(rén)无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷(tōu);最怕人(rén)偷的是(shì)田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老黄历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不(bù)信(xìn),以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也(yě)无事,三五(wǔ)天(tiān),上(shàng)十(shí)天(tiān)不去,也无事,她(tā)就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文(wén)章的标(biāo)题、文(wén)章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整、和(hé)谐统一(yī)的艺术(shù)整(zhěng)体,使作(zuò)者所要表(biǎo)达的(de)主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的(de)结尾对于(yú)全篇(piān)内容和结(jié)构的完整都(dōu)起到了总括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他(tā)翻开第一页来(lái)重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充(chōng)实有(yǒu)力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该(gāi)精(jīng)炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语文教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的(de)结尾(wěi)短短的一(yī)段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了两层(céng)意思(sī):一层是决口合龙了(le)免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费,另一层是人们(men)欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾(wěi)自(zì)然(rán),同时又紧扣中心(xīn)。