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七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁

七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁 创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

  创举和创(chuàng)造的区别(bié) 赵州桥,创举和创造的区别三年级是创举和创造(zào)的(de)区(qū)别(bié):表达(dá)的意思不(bù)同的。

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创举和创造的区别(bié) 赵州桥,创举和创造(zào)的区别三年级(jí)

  创举(jǔ)和创造的(de)区别:1、表达(dá)的(de)意思(sī)不同。

  创举:为前(qián)所未有的(de)影响大的举动(dòng)或事(shì)业。

  创造:指将两个或两个以上(shàng)概念或事物按一定方式联系起来,主观地制(zhì)造客(kè)观(guān)上能被人普遍(biàn)接受的事物,以(yǐ)达(dá)到某(mǒu)种目的的行为。

  2、出处不(bù)同创举:杨沫出自(zì)《青春之(zhī)歌》第二部第三二章:“这是历史上——不但中(zhōng)国历史上,恐怕也是世界历(lì)史上(shàng)的一次惊人创举。

  ”创造:出自秦牧《青春的火(huǒ)焰》“有人用(yòng)水稻和高粱(liáng)杂交,创(chuàng)造了(le)平均每穗三(sān)百(bǎi)粒(lì)的记录。

  ”创举造句:1、他问(wèn)自己这个莫大的创(chuàng)举是否有意义。

  2、这是领导(dǎo)合作化大发展的一种创(chuàng)举。

  3、混合动力技术是汽车业的(de)一大创举(jǔ)。

  创造造句:1、真正的(de)有价值的人(rén)是为这个世(shì)界创(chuàng)造价值的(de)人。

  2、幸福的生(shēng)活是(shì)用勤劳和智慧(huì)创造出来的。

创举和创造的区别(bié)

    创举和创造的区(qū)别是含(hán)义不(bù)同(tóng),创举意思为前所未有(yǒu)的影响大的举动或事(shì)业(yè),创(chuàng)造是指将(jiāng)两个(gè)或(huò)两个以(yǐ)上概念或(huò)事物按一定方式(shì)联(lián七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁)系起来,主观地制造客观上能(néng)被人普遍(biàn)接受的(de)事(shì)物,以达到(dào)某种目的的(de)行(xíng)为。

  

     胡银创(chuàng)举造句:

  

     1、长征(zhēng)是中国工农裤敬宴红(hóng)军的伟大(dà)创举。

  

     2、“一国两制(zhì)”的方针是(shì)非凡的(de)七美德分别对应哪几个天使 七美德分别是谁创举。

  

     3、这(zhè)样的设计在建桥史上是(shì)一个伟大创举。

  

     4、东气西输(shū),南水北调(diào),这个伟大(dà)的创举(jǔ),惊天动地(dì),具(jù)有划时代的(de)意义。

  

     5、这个(gè)纪念馆将(jiāng)古典(diǎn)园林(lín)和现代建(jiàn)筑珠联(lián)璧合地结合在(zài)一起,真可(kě)说是(shì)建筑史上的创举(jǔ)。

  

     创造(zào)造句:

  

     1、幸福的稿闷生活是用勤(qín)劳和(hé)智慧(huì)创(chuàng)造出来的。

  

     2、人类在二十一世纪(jì)将会创造出(chū)更多(duō)的(de)奇(qí)迹。

  

     3、我们的祖先,用勤劳(láo)和智慧创造(zào)了光(guāng)辉灿烂(làn)的华夏文明(míng)。

  

     4、勤劳(láo)的中国人民创造(zào)光辉灿烂(làn)的历(lì)史。

  

     5、全国(guó)各(gè)民族友好相处,共同(tóng)创造美(měi)好的生活。

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