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上海四大八校是指什么高(gāo)中(zhōng)，上海市重(zhòng)点高中排(pái)名(míng)一览表

　　上(shàng)海四大是指：上海市(shì)民(mín)办华(huá)育中(zhōng)学、上海民办兰(lán)生(shēng)复旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属外国语(yǔ)学校、上海市(shì)市北初级中学等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中学、张(zhāng)江(jiāng)集团学校、进华中学、存志中学(xué)、新华(huá)初级中学、上(shàng)海市世界外国语中学(xué)、华二初级(jí)中学(xué)、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初中部(bù)，90年(nián)代上海的'初中高中分离以后，上海(hǎi)中学与华泾实(shí)业联合(hé)在1999年建(jiàn)立(lì)了(le)华(huá)育(yù)中(zhōng)学，华(huá)育的师资力量、管(guǎn)理方式、教学方(fāng)式，都来(lái)自于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学建校于(yú)1994年(nián)，也是(shì)一所可跨区(qū)招生的(de)民办寄宿制初级中(zhōng)学，为复(fù)旦(dàn)附中的初(chū)中教学基地。

上海(hǎi)高中(zhōng)四(sì)大名校八大金刚(gāng)是什么

　　 上海(hǎi)四大(dà)名校是指上海(hǎi)中学、华师大二附(fù)中(zhōng)、复旦附中、交大附中。

　　 这四(sì)所学校(xiào)是上(shàng)海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的(de)是南洋模范中(zhōng)学（徐汇(huì)）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格(gé)致中学（黄(huáng)浦）。

　　 当(dāng)然(rán)这只(zhǐ)是坊(fāng)间(jiān)的一种说法而已(yǐ)，各区县(xiàn)依然(rán)还(hái)拥(yōng)有一(yī)些非常(cháng)出(chū)名的高中，比如浦东的进(jìn)95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通才中(zhōng)学，静安的市西中学、徐(xú)汇的(de)位育中学、宝山的行知中学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一(yī)个神仙”为上外附中（虹口区(qū)）,因(yīn)上外附中(zhōng)几乎(hū)不(bù)对(duì)外乎大区招(zhāo)生，在(zài)上海中考中，我们(men)一般都不会讨论这所(suǒ)学(xué)校，故被应(yīng)成为"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验性示范(fàn)性(xìng)高中是根据(jù)《国务院关于基础教育改革与发展决定》中各地(dì)建(jiàn)设一(yī)批(pī)实(shí)施(shī)素质教育(yù)的(de)示范性普(pǔ)通(tōng)高中以及(jí)全国(guó)高(gāo)中教育工作会议的(de)精神，上(shàng)海市于(yú)1999年(nián)4月正(zhèng)式启(qǐ)动(dòng)建设的(de)。

　　 上海(hǎi)市(shì)实(shí)验性(xìng)示(shì)范性高中第一(yī)批(pī)有上(shàng)海中学(xué)、复旦大学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、上海交通大学附属中学、华东(dōng)师范(fàn)大学第二附属中学(xué)、上海(hǎi)师范大学附属中学、大同中(zhōng)学、格致(zhì)中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)外(wài)国(guó)语大(dà)学附属大(dà)境中学、向明中(zhōng)学、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上(shàng)海(hǎi)市第三女子中学、育才中学、市西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级中(zhōng)学、市北(běi)中学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华(huá)东师范(fàn)大学(xué)第一附属中学(xué)、控(kòng)江中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定一中、建平(píng)中(zhōng)学、进才中学、松江二(èr)中 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建(jiàn)设取得新进展。

　　 实(shí)验性(xìng)示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)建设是上(shàng)海市(shì)基础教育现(xiàn)代化的重要组(zǔ)成部分(fēn)。

　　 建设(shè)实验性示范性高中，目的是在于通过促进学校形(xíng)成依法治校、自我约束、自主(zhǔ)发展的内驱机制，推动学校不断追求新的(de)发(fā)展，形成一支(zhī)学校教育改革的先锋(fēng)队，一(yī)支攻克素质教育(yù)难(nán)题的攻坚队(duì)，对整95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通个(gè)高中教育和基础教育起示范、辐射和(hé)引领作用，从而带动基础(chǔ)教育(yù)的(de)整体发(fā)展与(yǔ)提(tí)高，促进(jìn)本(běn)市率(lǜ)先基本实现(xiàn)教育(yù)现(xiàn)代化。

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