校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的(de)欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而(ér)不是单(dān)一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打(dǎ)以(yǐ)及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮(wǔ)辱性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在(zài)网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发(fā)布(bù)的《加(jiā)强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须完成调查，而在此(cǐ)次北(běi)京市各区公(gōng)布的(de)实施方案中，除了对调(diào)查时(shí)间有要(yào)求外(wài)，对(duì)于事件的及时上(shàng)报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)须向上级(jí)部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城(chéng)区(qū)在实施方案(àn)中明(míng)确(què)提出(chū)，如发生欺凌事件，各(gè)校要(yào)在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似(shì)，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具体(tǐ)如下：<笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音/p>

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财(cái)产、教科(kē)书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能保护(hù)自己的(de)情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受(shòu)害者(zhě)做(zuò)他(tā)或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者(zhě)遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法(fǎ)典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人(rén)在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害，学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)或者限制(zhì)民(mín)事行为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担(dān)相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充(chōng)责(zé)任(rèn)后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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