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五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗

五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作出指示和(hé)做(zuò)出指示区(qū)别在(zài)哪,作出指示(shì)还(hái)是(shì)做出是“做(zuò)出指示”是错(cuò)误的,只有(yǒu)“作出指示”的。

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作出指示和做出指示区(qū)别在哪(nǎ),作出(chū)指示还(hái)是做出

  “做出指示”是错(cuò)误的,只(zhǐ)有(yǒu)“作(zuò)出(chū)指(zhǐ)示(shì)”。

  凡是(shì)通过抽象行为实(shí)现的(de)动(dòng)作,用(yòng)“作出(chū)”。

  一般地,其主词多(duō)为(wèi)组(zǔ)织,其宾词往往富含(hán)更(gèng)加具体(tǐ)的内容,所(suǒ)表述语义多五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗是对他人提出要(yào)求,对为什(shén)么(me)这样“作(zuò)”有明确的目的(de)。

  比如,“作出规定(dìng)”、“作出选择”、“作(zuò)出让步”、“作出战略(lüè)部署”、“作出(chū)指(zhǐ)示”、“作出决(jué)策”、“作出判断(duàn)”、“作(zuò)出处罚”等。

  凡是通过(guò)具体(tǐ)行为实现的动作,用“做出”。

  一般地,其(qí)主词(cí)多为具体(tǐ)的人,其宾词(cí)没(méi)有更加具体的(de)内容或(huò)者虽有(yǒu)但(dàn)很难用语(yǔ)言具体描述(shù),所表述(shù)语义一般不对他(tā)人(rén)提出要求,主观上不强调为(wèi)什么这(zhè)样(yàng)“做(zuò)”。

  比如“做出回(huí)答”、“做(zuò)出贡(gòng)献”、“做出成绩”、“做出榜样”等。

“做出”和“作出(chū)”有什么(me)区别

  “做”的用法:表示从事某(mǒu)种(zhǒng)工作或活动,如做工、做法。

  表(biǎo)示制作和(hé)制造的(de)意思,如做衣服、做家具(jù)。

  “作(zuò)”的用法(fǎ):表示当作、作为和(hé)充当的意思,如作罢、作别。

  表(biǎo)示从事某种(zhǒng)活动的意思(sī),如作案(àn)、作恶(è)。

  “做”和“作”的区(qū)别为:意思不(bù)同、写法(fǎ)不(bù)同(tóng)。

  一、意思不(bù)同

  1、做:表示(shì)举行、举(jǔ)办和用(yòng)做、结(jié)成(chéng)某种关系的(de)意(yì)思(sī)。

  2、作:表示振(zhèn)作、起始(shǐ)和装(zhuāng)作(zuò)、发作的(de)意思(sī)。

  二、写法不同

  1、做:

  

  2、作:

  

  “做出”和“作(zuò)出”的区别为:意思不做纯同(tóng)、侧重点(diǎn)不同(tóng)。

  一(yī)、意思不同(tóng)

  1、做出(chū):表示当、充当的意(yì)思。

  2、作出:表示所作所(suǒ)为或成绩。

  二、侧重点不(bù)同

  1、做出:表示(shì)客观存在的事物(wù)。

  2、作(zuò)出:表(biǎo)示主观(guān)意愿。

扩(kuò)展资料

  汉字(zì)演变:

  

  相关组词五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗

  1、作践[zuó jian] 

糟蹋。

  2、册含作揖[zuò yī] 

  两(liǎng)手抱拳高(gāo)拱,身子(zi)略弯,向人敬礼(lǐ)。

  3、作弊[zuò bì] 

  用欺骗的方式(shì)做违法乱纪纯姿咐(fù)或不(bù)合(hé)规定的事情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从(cóng)中)阻挠,使(shǐ)事(shì)情不能顺利进行。

  5、单作(zuò)[dān zuò] 

  在一块耕地(dì)上,一(yī)茬只种植一种作(zuò)物(wù)。

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