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　　博士后科研(yán)流(liú)动站：电气工程、仪器(qì)科学(xué)与技术(shù)、材料科学(xué)与工程、机械工程、管理科学与工(gōng)程博士学(xué)位授权学科一(yī)级学(xué)科(kē)：　电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学与工程、机械(xiè)工程、材料科学与工(gōng)程、仪器(qì)科(kē)学与技(jì)术、计算(suàn)机科学与技术二级(jí)学科：　电(diàn)机与电器、电力系统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力(lì)电子与(yǔ)电(diàn)力传动(dòng)、电(diàn)工(gōng)理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造及(jí)其自动化(huà)、机械(xiè)电子工程、机械设计及(jí)理论、　车辆工程、材料(liào)学、材料加(jiā)工工程(chéng)、材料(liào)物理与化学(xué)、精(jīng)密仪器及机械、测(cè)试计量技术及仪器、　计(jì)算机系(xì)统结构、计算机软件与理(lǐ)论、计算机应用技术、技术经济(jì)与管理、思(sī)想(xiǎng)政治(zhì)教育以(yǐ)上学科是哈(hā)理工优势学科，特别是博士后流(liú)动站(zhàn)和博(bó)士点一级学(xué)科！所(suǒ)谓的院(yuàn)校排名是(shì)针对学校总(zǒng)体实力的排名，对选择具(jù)体(tǐ)专业或方向的考生(shēng)而言(yán)意义不大，除非(fēi)你指想(xiǎng)炫耀自己毕(bì)业学校的(de)知名度更高！这些排(pái)名极易对(duì)考生产生误导，一(yī)般(bān)是(shì)铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗对教育(yù)不(bù)大知(zhī)情(qíng)者才(cái)热衷于此(cǐ)，这是很多教(jiào)育专家极(jí)力反对的！因为每(měi)所(suǒ)高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低(dī)点，但单个学科上的实力(lì)、师资和(hé)地位可能非常拔尖，在业内(nèi)领(lǐng)域具有很高认可度（211院(yuàn)校的排名(míng)一般低于985，但211高校中(zhōng)某(mǒu)些学(xué)科的实力是一些(xiē)985院校无法企及的，所以要淡(dàn)化(huà)学(xué)校的规模化，突(tū)出铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗办学定位和(hé)特色(sè)，集中优(yōu)势师(shī)资(zī)和资源培育各专业的优秀(xiù)人才，这(zhè)才是可取之道！）；

　　合肥工业大学(xué)是(shì)211高校（综合排名65左右），排(pái)名绝(jué)对在(zài)成都理(lǐ)工大学（综合排(pái)名140左右(yòu)）之前，但后者(zhě)在地(dì)质方面有四个国家重点(diǎn)学科，培养的地质(zhì)类(lèi)人才质量和(hé)数量比合肥工(gōng)业大学的地质毕(bì)业生普遍好，业内认(rèn)可度(dù)也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有(yǒu)谁敢否认上(shàng)外、北外的语言类毕业(yè)生总体上不如浙大(dà)、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的(de)目的是提高人的综合素质(zhì)和专业(yè)素(sù)养，中(zhōng)国(guó)很多高校为求大(dà)求(qiú)全(quán)疯狂(kuáng)盲目扩招(zhāo)专业，催生了一批(pī)又一批师资配(pèi)置差(chà)、培养(yǎng)经(jīng)验无、就业和培养质量(liàng)劣的(de)垃圾专业，这让无数(shù)懵(měng)懂学子(zi)成为学(xué)校弱势专业的试(shì)验品和小白鼠，这是高等教育的(de)误(wù)区，是对(duì)社会和学(xué)生及家长十(shí)分不(bù)负责(zé)的！麻(má)省(shěng)理工学院等不(bù)少国外知(zhī)名(míng)大学都能严格(gé)控(kòng)制所设(shè)专业数目(mù)和招生数，虽然专(zhuān)业较少、学生不多(duō)，但(dàn)是做出的贡献、培(péi)养的人才质(zhì)量是我们大家有目共睹(dǔ)的！只(zhǐ)有(yǒu)学有所(suǒ)成，对社会贡献(xiàn)更大，回报更多(duō)才能获(huò)得更(gèng)好的发展渠道(dào)和待遇(yù)，对(duì)社会(huì)和个人这(zhè)一点才(cái)是最重要的；

　　如果无法实(shí)现教育(yù)应有的(de)社会推进(jìn)价值和对(duì)受教育者的价值，什么都白谈(tán)！那教育就是在浪费他人(rén)青春、就是(shì)在耗费民脂民膏、就是在杀人！建议广大考生在选(xuǎn)择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科(kē)师资、办学(xué)历史、省部级和国家级(jí)重点学科设置情况、教师(shī)论文和科研(yán)项目情况、毕业生就业(yè)质量(liàng)和社会声誉等综合(hé)考虑，理性判(pàn)断(duàn)和选(xuǎn)择学校(xiào)及专业；

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