张雪峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填(tián)报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从(cóng)北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了(le)专门的(de)公司，公司目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借(jiè)用已经成(chéng)名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时(shí)常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当的称，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学(xué)，我一(yī)定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学(xué)新闻(wén)传播的人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播(bō)学的教授发(fā)文批(pī)评(píng)张雪峰(fēng)的(de)言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报高价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报(bào)费用有的上万元(yuán)，有的高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报(bào)的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰(fēng)几乎(hū)是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多(duō)的(de)知(zhī)识和(hé)内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问(w忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思èn)题(tí)，公司经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是(shì)生(shēng)存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论可能存在争议(yì)，但(dàn)确(què)实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一句话去(qù)告(gào)诉(sù)学生，而不(bù)结合(hé)学(xué)生的(de)自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思趣(qù)。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他(tā)后悔(huǐ)。

什么(me)叫(jiào)兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这(zhè)件事存(cún)在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来(lái)源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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