别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你rong>朗读基调是什(shén)么意思呢，朗读基(jī)调怎么写(xiě)是(shì)朗读(dú)基调有清新舒(shū)展的、高亢明亮的、热情赞美的、义(yì)正严辞的、低沉悲痛的(de)。

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朗(lǎng)读基(jī)调是什么意思(sī)呢，朗读基调怎么写

　　朗读(dú)基调有清(qīng)新舒展的、高亢明亮的、热情(qíng)赞美的、义正严辞(cí)的、低沉(chén)悲痛的。

　　一、清新舒展的：要求：声音音量要偏小(xiǎo)，声音柔和、抒情(qíng)；

　　气息(xī)深(shēn)而(ér)长。

　　二、高亢明(míng)亮的：要(yào)求：声音要(yào)庄重(zhòng)大方(fāng)，采用(yòng)宣读(dú)式的；

　　吐(tǔ)字(zì)要有力度(dù)，力度(dù)要均(jūn)匀；

　　字正腔圆，粒粒(lì)外送（颗粒性强），有穿(chuān)透力；

　　气息要稳定、扎实、托底。

　　一般(bān)都采用(yòng)实声来(lái)表述。

　　适(shì)合朗诵激(jī)扬的文(wén)字(zì)。

　　如大会的结束语。

　　三、热情赞美的：要求(qiú)：声音(yīn)柔中(zhōng)有刚，咬字力度要大些，但声不涩(sè)，气息沉实不断流。

　　四、义正严辞的：要(yào)求(qiú)：声音(yīn)以(yǐ)刚为(wèi)主(zhǔ)，以实声为主，坚定(dìng)有力而(ér)节制，吐字(zì)要颗粒饱满，字正腔圆；

　　气(qì)息(xī)要(yào)沉稳、扎实，有(yǒu)丹田气做支撑，托(tuō)声而(ér)出。

　　朗诵时(shí)要(yào)有理有力，切忌高声喊(hǎn)叫。

　　如描写英雄人物(wù)对敌人(rén)的。

　　五、低沉悲痛：要求：用(yòng)较暗、弱低沉、偏虚的声音来读这(zhè)样(yàng)的文字，胸腔共鸣比(bǐ)较多(duō)，节(jié)奏偏(piān)慢，字音缓(huǎn)缓的送出，有(yǒu)时是声(shēng)伴字，有时是字伴气，或者是哭泣而出的，或者是断断续续的发音；

　　气有时是颤抖的，有时是叹(tàn)息(xī)。

　　这种(zhǒng)作品一般悲痛哀(āi)伤的色彩比较(jiào)浓厚，心(xīn)情(qíng)比较沉痛。

　　读这类文字的时候(hòu)要(yào)求(qiú)技巧比(bǐ)较(jiào)高，情境再现一定要到位，要展开想像。

　　在朗诵时，不同体(tǐ)裁和内容的文章(zhāng别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你)采取什么样的朗诵基(jī)调是非常重要的。

　　基调(diào)不是简(jiǎn)单的指音(yīn)高、音低、音强、音弱(ruò)。

　　基(jī)调，是指(zhǐ)作(zuò)品的基本情调，即(jí)作品总的态度情感，总的色彩和分(fēn)量，以及朗诵者的具体态度。

　　感情色彩有(yǒu)喜、怒、哀、乐(lè)之分，态(tài)度(dù)有肯定、否定(dìng)、批评之(zhī)别，其中有(yǒu)分(fēn)寸(cùn)和火候的差异。

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