原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是(shì)夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家(jiā)庭后，在(zài)这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要结合(hé)为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影(yǐng)响中走出来(lái)，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新(xīn)生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负(fù)面的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性格(gé)、学习(xí)、做(zuò)事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心的(de)自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者(zhě)之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的(de)一年里有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错(cuò)的(de)理由，因为没了(le)这些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己(jǐ)的以后(hòu)过(guò)得更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀(huái)的原生(shēng)家庭，对子女的(de)性格(gé)塑(sù)造有着至关重要(yào)的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德(dé)勒(lēi)曾说过(guò)这样的一句名1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面言(yán)：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个(gè)家庭中长大成人，自我的(de)人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关(guān)系(xì)。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一(yī)个经(jīng)常(cháng)暴怒(nù)的(de)父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟通方式(shì)去和他人相处(chù)，这(zhè)很(hěn)容(róng)易(yì)伤(shāng)害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会(huì)大(dà)大提高孩(hái)子的焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题(tí)，认(rèn)为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自(zì)己理想(xiǎng)中的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母却(què)总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会真的如父母期望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他(tā)们(men)会因(yīn)此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面(miàn)，他们中的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合理的标(biāo)准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也(yě)说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色(sè)缺失或在情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受(shòu)不(bù)到父母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重(zhòng)的(de)问题(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以感受不到父(fù)母的(de)爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他(tā)们那(nà)些没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情(qíng)感会决(jué)定你的言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是(shì)社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不(bù)具备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基(jī)本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响，而(ér)且(qiě)你为人处世(shì)的方式方(fāng)法、你思考问题(tí)的(de)方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条(tiáo)件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)和(hé)家庭影响的(de)力(lì)量对比(bǐ)：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越(yuè)小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易(yì)让(ràng)孩(hái)子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用(yòng)打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定，对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有(yǒu)严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤，事(shì)后(hòu)又极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人(rén)，他人的感受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承的(de)问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会内(nèi)化他们的父母的(de)形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无比严(yán)厉的批评(píng)者，对自己和对(duì)他(tā)人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父(fù)母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间(jiān)的关(guān)系，就不(bù)能受其(qí)潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密，就(jiù)越(yuè)容(róng)易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家(jiā)、美(měi)国(guó)著名心(xīn)理(lǐ)学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最(zuì)后(hòu)得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别(bié)不(bù)容易的一面，但1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面(dàn)也有特别强(qiáng)大(dà)的(de)一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活(huó)自理能力;如果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能力和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和(hé)希望你做(zuò)的(de)事(shì);如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然(rán)会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助的(de)孩(hái)子(zi)，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上(shàng)帮助过你的特质加(jiā)持，你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常(cháng)人所不能(néng)承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题(tí)首先看(kàn1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面)做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回报的(de)去爱一个人，全心全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们得(dé)到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你(nǐ)需要(yào)有意识的(de)知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需(xū)要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的(de)母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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