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先公四(sì)岁而孤全(quán)文翻译(yì)及注(zhù)释,先公四(sì)岁而孤(gū)全文翻(fān)译答案

  《先公四岁而孤》全文(wén)翻(fān)译是欧阳修先(xiān)生四岁时父(fù)亲(qīn)就去世(shì)了,家境贫寒,没有钱供他读书。

  太(tài)夫人用芦苇秆在(zài)沙地上写画,教给(gěi)他写字。

  还教给他诵读许多(duō)古(gǔ)人的(de)篇章(zhāng)。

  到他年龄大些了,家里没有书(shū)可读,便(biàn)就近(jìn)到读书人家去借(jiè)书来(lái)读(dú),有(yǒu)时接着进行抄(chāo)写。

  就这样夜以(yǐ)继日、废寝忘食,只是致(zhì)力读书(shū)。

  从小写的诗(shī)、赋文字,下(xià)笔就(jiù)有(yǒu)成人的水平,那样高(gāo)了。

  原文(wén):先公四岁而孤,家贫无资。

  太夫(fū)人以荻画地(dì),交(jiāo)易书字(zì)。

  多诵古人篇章(zhāng)。

  使学为诗。

  及其稍长,而家无(wú)书(shū)读,就闾里士人(rén)家借而读之,一般墓地种多少棵柏树吉利,墓地一般种几棵柏树好或(huò)因而(ér)抄录。

  抄录未毕,已能诵其(qí)书,以至(zhì)昼夜忘寝(qǐn)食,唯读书(shū)是务。

  自幼所作诗(shī)赋文字,下笔以如成人(rén)。

  出自(zì)《祭欧阳(yáng)文忠公(gōng)》,王安(ān)石和苏(sū)轼所写(xiě)的(de)两篇(piān)祭文(wén), 总结、评(píng)论、赞美欧(ōu)阳(yáng)修一生(shēng)人品功(gōng)业。

  文章立意超(chāo)卓, 笔(bǐ)力雄健(jiàn),为唐宋八大(dà)家古文(wén)中的(de)名篇。

先公(gōng)四岁而(ér)孤的全文翻译是什(shén)么(me)?

  【先公四岁而孤】翻译

  欧阳(yáng)修先生四岁(suì)时父亲就(jiù)去世了,家境(jìng)贫寒,没有钱供他读书。

  欧阳修的母亲就用芦苇秆在沙地(dì)上写画,教给他(tā)写字。

  还教给(gěi)他诵读许(xǔ)多古人的(de)篇章,并开始学写诗(shī)。

  到他年龄大些一般墓地种多少棵柏树吉利,墓地一般种几棵柏树好了,家里(lǐ)没有书可读,便就(jiù)近到(dào)读书人家去借书来(lái)读,有时进行抄(chāo)写。

  抄写还没完成,就可以背诵这(zhè)本(běn)书了。

  就这样夜以继日、废寝忘食,只是致(zhì)力读书(shū)。

  从小写的诗、赋文字,下笔(bǐ)就(jiù)有(yǒu)成人的水平,那样就(jiù)高了。

  

  【原文】

  先公(gōng)四岁而孤,太夫人以荻画(huà)地,教以书字(zì)。

  多诵古(gǔ)人篇章,使学为诗(shī)。

  及稍长,而家(jiā)贫无(wú)书读(dú),就闾(lǘ)里士人家(jiā)借(jiè)而读(dú)之,或因(yīn)而抄录。

  抄录未(wèi)必,而已能诵(sòng)其书。

  以至昼夜忘寝食,惟读(dú)书是务。

  自幼所(suǒ)作诗赋文字,下笔(bǐ)已如(rú)成人。

  出(chū)处:北宋欧阳修的《欧(ōu)阳(yáng)公(gōng)事迹》


  【注释】

  先(xiān)公:指欧阳修

  孤:失去父亲

  荻(dí):指芦苇一类的植(zhí)物(wù)

  以:为了,来

  诵(sòng):森闷(mèn)(多(duō)诵古人篇章)朗诵

  使:让(ràng)

  为(wèi):做

  及:等到

  稍:稍微

  闾里:乡里、邻(lín)里

  士(shì)人(rén):读书人(rén)

  或:有的时候

  因(yīn):趁机


  【作(zuò)者简(jiǎn)介(jiè)】

  欧阳修ōu yáng xiū ,字永(yǒng)叔,自号醉翁,晚(wǎn)年号六一(yī)居士(shì),谥号(hào)文忠,世称欧阳文(wén)忠(zhōng)公,吉安永丰(今属江(jiāng)西)人[自称庐陵人],汉族,因吉州原属庐陵郡,出生(shēng)于(yú)绵州(今四川绵阳)北宋(sòng)时期政(zhèng)治家(jiā)、文学家(jiā)、史学家和诗人(rén)。

  与(yǔ)唐韩(hán)愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏(sū)辙,曾巩合称“唐宋八大家”。

  他(tā)领(lǐng)导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的(de)古文理论。

  其散(sàn)文(wén)创作(zuò)的高度成就与其(qí)正确的古(gǔ)文理论相(xiāng)辅相成,从而开(kāi)创了一代(dài)文风。

  欧阳修(xiū)在变革文(wén)风(fēng)的(de)同时(shí),也对(duì)诗(shī)风、词(cí)风(fēng)进行了革(gé)新(xīn)。

  在史(shǐ)学方面(miàn),也有较高成就,他曾(céng)主修《新唐(táng)书》,并独撰《新五代史》,有《欧阳文(wén)忠公集(jí)》传(chuán)。


  【创作背(bèi)景】

  欧阳(yáng)修是“唐(táng)宋(sòng)八(bā)大家”之(zhī)一。

  虽(suī)然家里贫穷(qióng),但(dàn)他克(kè)服此升弯重重困难,勤学(xué)苦(kǔ)读(dú),终有所成。

  欧阳修(xiū)的经(jīng)历(lì)告诉我们(men),只(zhǐ)要有着远大志向和吃苦精神,就一定会成功。

  欧阳修刻苦(kǔ)学习的精神(shén)值得我们(men)赞赏和学习。

  欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有(yǒu)一个促进(jìn)他成(chéng)长(zhǎng)的原因是:家长的善于教育,严格(gé)要求。

  欧阳(yáng)修四岁丧父,家贫,其祖母以荻(dí)画地,教他写字。

  他四岁而(ér)孤,随叔(shū)父在现(xiàn)湖北随州(zhōu)长大,幼年家贫(pín)无资,祖母以荻画地,教(jiào)以识字。

  欧阳修(xiū)自幼酷爱读书,常从城南李家(jiā)借书抄读(dú),他天资聪颖,又刻(kè)苦勤奋,往往书不待(dài)抄完,已能成(chéng)诵。

  少年习作诗赋(fù)文(wén)章,文笔老练,有如成人,其叔由此看(kàn)到(dào)了家族振兴(xīng)的希望,曾对(duì)欧阳(yáng)修的(de)母(mǔ)亲说:“嫂无以家贫子幼为念,笑歼此奇儿也(yě)!不唯起家以(yǐ)大吾门,他日必名重当世。

  ”

  十岁(suì)时,欧阳修从李家得唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱(ài)其文,手不(bù)释卷,这为日后北宋诗文革新(xīn)运(yùn)动(dòng)播(bō)下了(le)种子。

  仁宗(zōng)天(tiān)圣(shèng)八年(1030)中进士。

  次年任西(xī)京(今洛阳)留(liú)守(shǒu)推官,与梅尧臣、尹洙结为至交,互(hù)相切磋诗(shī)文。

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