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春有约,花不误,年年岁岁不相负,年年岁岁花相似的全诗句

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  这句话的意思为:如果从小(xiǎo)不好好教育,善良的本性就会(huì)变坏。

  出自《三字经》,《三字经》是我(wǒ)国的传统启蒙教(jiào)材,今天小编就来和大家聊一聊《三字经》。

《三字(zì)经》简介

  《三字经(jīng)》,是中国的传统启蒙教材。

  在中国古代经(jīng)典(diǎn)当中(zhōng),《三(sān)字经》是最浅(qiǎn)显易(yì)懂的读本(běn)之一(yī)。

  《三字经》取材典范(fàn),包(bāo)括中国传统文化(huà)的文学、历史、哲学、天文地理、人(rén)伦义理、忠孝节义(yì)等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国(guó)学及历史故事(shì),以(yǐ)及故事内涵中的做人做(zuò)事道理(lǐ)。

  《三字经(jīng)》是(shì)我国不可(kě)多得的(de)宝贵遗产,有不同版本(běn),全(quán)文字数(shù)从1120字至1722字不等。

  《三字经(jīng)》与(yǔ)《百家姓(xìng)》、《千(qiān)字文(wén)》都是我国优秀的蒙学(xué)读物,并称为(wèi)"三、百、千"。

《三(sān)字经》节选(xuǎn)

  人之初(chū),性本善。

  性相近,习相远。

  苟(gǒu)不教,性乃迁。

  教(jiào)之道,贵以专(zhuān)。

  昔孟春有约,花不误,年年岁岁不相负,年年岁岁花相似的全诗句(mèng)母,择(zé)邻处。

  子不学(xué),断机(jī)杼。

  窦燕山,有义方。

  教五(wǔ)子,名(míng)俱扬。

  养不教,父之过。

  教不严,师(shī)之惰。

  子(zi)不学,非所宜(yí)。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成(chéng)器(qì)。

  人不学,不知义。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能(néng)温(wēn)席(xí)。

  孝于亲,所(suǒ)当执。

学习《三字经(jīng)》意义

  1、《三字经》是我中华(huá)悠悠(yōu)五千年(nián)灿烂的经(jīng)典传统文化之(zhī)一(yī),它是中(zhōng)华(huá)儿女智慧的结晶,它承载着一个民族的历史与精神(shén),体现了(le)独特的教育思想和文(wén)化魅力(lì)。

  这是中国几千年来(lái)形成的(de)独特(tè)的民族(zú)文化,在(zài)世界(jiè)上也是(shì)举足轻重,并受到全(quán)世界的(de)广泛关注。

  2、《三(sān)字(zì)经》读起来(lái)朗朗上口,简明扼要,是(shì)以(yǐ)中国历(lì)史为素材,植(zhí)根于传统(tǒng)文(wén)化,强(qiáng)调(diào)教育(yù)以“德”为(wèi)先,学贵在恒和环境对(duì)学(xué)习的影响,讲述教育与学习重要性(xìng)的教(jiào)育论著。

  同(tóng)时也是我国代古(gǔ)一部传统的春有约,花不误,年年岁岁不相负,年年岁岁花相似的全诗句儿童(tóng)启蒙识字教(jiào)育课本(běn)。

  3、在(zài)现(xiàn)在这个复(fù)杂多变的(de)社(shè)会环境下,德育教育也成为(wèi)现行教育改革所面临的一个重要(yào)课题。

  现在很多学校也把传(chuán)承中华民族经典(diǎn)传(chuán)统文化作为(wèi)新时(shí)期德育教育发展(zhǎn)的重要途径。

  传统(tǒng)文化的核心就是“德育”,《三字(zì)经》中(zhōng)说(shuō):“春有约,花不误,年年岁岁不相负,年年岁岁花相似的全诗句首孝(xiào)悌,次见闻”,可见(jiàn)在传统的教育中,是(shì)把德育(yù)放(fàng)在(zài)首位的,一个人(rén)首先得要有(yǒu)“孝悌”,即德”。

  4、中(zhōng)华民族(zú)悠久的传统文化是(shì)中华(huá)先贤们几(jǐ)千年来智慧(huì)的结(jié)晶,它(tā)使我中(zhōng)华民族(zú)历(lì)经几千年生生不息(xī),屹立不倒。

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