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三(sān)字经中苟不教性乃迁(qiān)是什(shén)么意思,苟不教性乃迁的(de)下一句

  这句话的意思为:如果从小不好好教(jiào)育,善良的(de)本(běn)性就会(huì)变坏。

  出自《三字经》,《三(sān)字经》是我国的传统启蒙教材,今天小编就来和大(dà)家聊一聊《三(sān)字(zì)经》。

《三字经》简介

  《三字经》,是中国的传统启蒙教(jiào)材。

  在中国古代经(jīng)典当中,《三(sān)字(zì)经》是(shì)最浅显(xiǎn)易懂的(de)读本(běn)之一。

  《三字(zì)经》取材典范(fàn),包括(kuò)中(zhōng)国传统文(wén)化的文学、历(lì)史、哲(zhé)学(xué)、天文(wén)地理、人伦义理、忠孝节(jié)义(yì)等等(děng),而核心思想又包括了“仁,义,诚(chéng),敬,孝。

  ”背诵(sòng)《三字(zì)经》的同(tóng)时,就了解(jiě)了常识、传统国学及(jí)历史故(gù)事,以及(jí)故事(shì)内(nèi)涵(hán)中的做人(rén)做事道理。

  《三字经》是我国不可(kě)多得的宝贵遗产,有(yǒu)不(bù)同版(bǎn)本,全文字数从1120字至1722字不等。少儿频道主持人都有谁啊,少儿频道主持人叫什么名字>

  《三字经》与(yǔ)《百(bǎi)家(jiā)姓》、《千字文》都是我国优秀(xiù)的蒙学读物,并(bìng)称为"三、百、千(qiān)"。

《三字经》节(jié)选

  人之初,性本善。

  性相近,习(xí)相远。

  苟不教(jiào),性乃迁。

  教(jiào)之道,贵以专。

  昔孟母,择邻(lín)处。

  子不(bù)学,断(duàn)机杼(zhù)。

  窦燕山,有(yǒu)义(yì)方(fāng)。

  教五(wǔ)子,名俱(jù)扬。

  养(yǎng)不教,父之过。

  教(jiào)不严,师之惰(duò)。

  子不(bù)学(xué),非所宜(yí)。

  幼不学,老何为。

  玉不琢(zuó),不成器。

  人不学,不知义(yì)。

  为人子(zi),方(fāng)少(shǎo)时。

  亲(qīn)师友(yǒu),习礼仪。

  香九龄(líng),能(néng)温席。

  孝于亲,所(suǒ)当执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经(jīng)》是我中(zhōng)华悠悠五千年(nián)灿烂(làn)的经典传统文化之一(yī),它(tā)是中华儿(ér)女智慧的(de)结(jié)晶(jīng),它承载(zài)着一个民(mín)族的历史与精神,体(tǐ)现了(le)独(dú)特的教育(yù)思想和文化魅力(lì)。

  这是中国(guó)几千年来(lái)形(xíng)成的独特的民族文化,在世界(jiè)上也是举足轻(qīng)重,并受到(dào)全世界的广泛关注(zhù)。

  2、《三字经》读起来朗朗上口,简明扼要,是(shì)以中(zhōng)国历(lì)史为素(sù)材,植根于传统文(wén)化,强调教(jiào)育以“德(dé)”为先,学(xué)贵(guì)在恒和环境对学(xué)习(xí)的影响,讲述(shù)教育与学习重要性的教育论著。

  同(tóng)时(shí)也(yě)是我国代古一部(bù)传统的(de)儿童启(qǐ)蒙识字教(jiào)育课(kè)本。

  3、在现在这(zhè)个复杂多变的社会环境下,德(dé)育教(jiào)育也成为现(xiàn)行教育(yù)改革所面临的一(yī)个重(zhòng)要课题。

  现在很多学(xué)校(xiào)也把(bǎ)传承中华民族经典传统文(wén)化作为新时期德(dé)育教育(yù)发展的重要途(tú)径。

  传少儿频道主持人都有谁啊,少儿频道主持人叫什么名字统文化的核心就是“德育”,《三字经》中说:“首孝悌,次见闻”,可见(jiàn)在传统的教育中,是把德(dé)育放(fàng)在(zài)首位的,一个(gè)人(rén)首先(xiān)得(dé)要有“孝悌”,即德”。

  4、中华(huá)民族悠久的传(chuán)统文化是中(zhōng)华先贤(xián)们(men)几(jǐ)千年来智慧(huì)的结晶,它使我中华民(mín)族历(lì)经(jīng)几千年生生(shēng)不息(xī),屹(yì)立不倒(dào)。

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