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4斤是多少克，0.4斤是多少克音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业

　　音乐教育(yù)类一般(bān)特指音乐(lè)教(jiào)育专(zhuān)业。

　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适应社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育改革发展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校(xiào)有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西华(huá)师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等(děng)六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文是(shì)compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

4斤是多少克，0.4斤是多少克>　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进(jìn)行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才算完成全部的(de)作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展，某些声部(bù)最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真(zhēn)实演奏或无法演奏(zòu)，也可(kě)通(tōng)过电(diàn)子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就4斤是多少克，0.4斤是多少克有可能改变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕(bì)业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一(yī)个不错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一(yī)名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国(guó)举例来(lái)说(shuō)，学生的(de)音(yīn)乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州(zhōu)的音(yīn)乐教育(yù)学士(shì)课(kè)程，不一定(dìng)有资格(gé)在(zài)伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有不(bù)同(tóng)，每个(gè)地(dì)区每个学校(xiào)的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和(hé)研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课(kè)程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他(tā)们在一(yī)种主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表(biǎo)演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺术电子音乐(lè)制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息学等(děng)领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技术的(de)所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐表演(yǎn)和作曲(qū)专业的学生合作，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的词(cí)曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的风(fēng)格(gé)，并(bìng)获得在不断发展的音乐产业中工作所需(xū)要的一系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招收的(de)很多都(dōu)是在唱歌(gē)方面(miàn)有不(bù)错基(jī)础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研(yán)究(jiū)的(de)很多方面也是(shì)现代流行音乐方面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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