张雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文京迁到了苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他(tā)在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以(yǐ)及出(chū)众的(de)口才，迅(xùn)速(sù)在各大(dà)平(píng)台(tái)积(jī)累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也(yě)并(bìng)非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番(fān)言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在(zài)享受着(zhe)传播(bō)的红利(lì)，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教育部(bù)重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价(jià)咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上(shàng)万元，有的高达几万扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文元。教育(yù)部的发(fā)声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评(píng)。中国教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了(le)学(xué)生的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明(míng)人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学(xué)生(shēng)的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心中(扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文zhōng)理想，实(shí)现(xiàn)个人(rén)抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存(cún)在争议，但(dàn)确实(shí)给(gěi)更多的家(jiā)长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高度(dù)上(shàng)会说，要让(ràng)学生按照(zhào)自我的(de)兴趣(qù)发(fā)展未(wèi)来(lái)。如果一个老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生的(de)自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情况存(cún)在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有(yǒu)干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还(hái)是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能(néng)连觉(jué)都睡不安(ān)稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文