1955年4月15日，一位老人(rén)因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到(dào)了正常(cháng)血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了(le)当(dāng)时(shí)人(rén)类最(zuì)伟大的(de)科学(xué)家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿(ā)尔(ěr)伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最聪明(míng)的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结起来(lái)，他当时想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的(de)是一个千载难逢的(de)机(jī)会(huì)，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然而哈维(wéi)只是一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经(jīng)系(xì)统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在(zài)不断的探索其中的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大(dà)了15%，后(hòu)来(lái)人们(men)把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数(shù)的人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界(jiè)上(shàng)大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文明的(de)人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的(de)科技发展过快。这个(gè)理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在(zài)。对于(yú)这(zhè)样的说法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说(shuō)源(yuán)自一位智商(shāng)比爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)还要(yào)高出一个层次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节(jié)这一(yī)天，世界上智商(shāng)最(zuì)高(gāo)的人出生在一个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时(shí)候自学成了(le)解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历(lì)史上任(rèn)意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一(yī)门语言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破(pò)格(gé)录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希德(dé)斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了(le)关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希(xī)德(dé)斯将会成为世(shì)界上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智(zhì)商至少(shǎo)在(zài)260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的(de)天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成为(wèi)了(le)美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直(zhí)接将孩(hái)子的(de)名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就(jiù)已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志上的一(yī)篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随(suí)着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的(de)理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部(bù)分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到食物(wù)。于是他(tā)就(jiù)一(yī)直切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不(bù)到(dào)食物(wù)。因此很多(duō)人认为这(zhè)就(jiù)是(shì)因(yīn)为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是(shì)没有被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一部分(fēn)是人们(men)不(bù)能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们就(jiù)将冰山(shān)理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部(bù)分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分(fēn)则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书写的序(xù)言(yán)当中有(yǒu)这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的弱点在全(quán)球热(rè)销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多(duō)数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再(zài)配(pèi)上(shàng)那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类大(dà)脑最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存(cún)在着(zhe)某些争议，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都是自然选择的(de)结(jié)果。在这(zhè)个过程中，物种都(dōu)会遵守这样(yàng)一(yī)个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机(jī)体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之(zhī)后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的(de)自然(rán)选择不断(duàn)进化所形成的，虽然(rán)人类的(de)大(dà)脑只占据着体重的(de)2%，但是(shì)作为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂(zá)的(de)结构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因(yīn)为(wèi)大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各(gè)种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果(guǒc上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算)，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无动(dòng)于(yú)衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的(de)只使用了我们(men)潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多的(de)能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对(duì)于进化来说是(shì)一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积(jī)更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎么解释(shì)呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻(xún)找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学(xué)的(de)发(fā)展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的(de)活动(dòng)。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在协同工(gōng)作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是上亿个(gè)神经(jīng)元协(xié)调工作(zuò)的(de)结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处(chù)在一(yī)个(gè)不断活动的(de)状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个(gè)完全(quán)不活跃的大脑区c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算(qū)域，这意味(wèi)着人(rén)类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个非常现实的原因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一(yī)些(xiē)相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多的(de)人期(qī)待(dài)一种尖(jiān)端的技术(shù)或者(zhě)神奇的(de)药物(wù)可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差(chà)距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数量以及单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做突触(chù)的(de)结(jié)构，可以通过神经(jīng)递质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一个信号，那么(me)你的(de)知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来，这(zhè)个知识点或者(zhě)是想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神(shén)经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到。比(bǐ)如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有2000个c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生(shēng)这两类活(huó)动，一个(gè)就是在强(qiáng)化(huà)已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成(chéng)新(xīn)的突出，也就是学习到新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越(yuè)强大，大(dà)脑(nǎo)神经(jīng)元之(zhī)间的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调(diào)集(jí)更多的(de)神经元，进入(rù)到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息(xī)的效率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么(me)这就赋(fù)予了(le)人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每(měi)个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一(yī)个知识(shí)点会产生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激(jī)发出(chū)无数的念头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神(shén)经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的(de)链接(jiē)突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的(de)数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的(de)神(shén)经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触(chù)的数(shù)量(liàng)，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什么善于(yú)主动学习和(hé)勤于思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说(shuō)，并不是因(yīn)为我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的时间(jiān)去思(sī)考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一(yī)个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多(duō)的突(tū)触(chù)就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动(dòng)思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者(zhě)是电子(zi)设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信(xìn)息的状态(tài)，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们(men)自己。

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