颜元的教育思想思(sī)维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思(sī)想主张是(shì)颜元的教育思想：培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才(cái)是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学(xué)校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳(zhēn)才(cái)实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实(shí)才之士”有(yǒu)两(liǎng)种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求(qiú)全”的通(tōng)才，另一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容(róng)：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作(zuò)为(wèi)教育(yù)内容，这(zhè)就是颜(yán)元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还提(tí)出(chū)教育(yù)要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因为其脱离实际(jì)，不能(néng)解(jiě)决(jué)实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的在(zài)于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各(gè)斋具(jù)体教(jiào)育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳00; line-height: 24px;'>抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳)当时的实际，等时机(jī)到(dào)了则关闭(bì)这两斋。

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