相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区别举例(lì)现代教育技(jì)术是相对评价和(hé)绝对评价区(qū)别：相对(duì)评价是(shì)在被评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体(tǐ)中(zhōng)的(de)各个(gè)对象逐一与基准进行比较(jiào)，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相对优势的。

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相对评价和绝对(duì)评价区(qū)别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现代(dài)教育技(jì)术

　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对(duì)评(píng)价(jià)是在被评价对象(xiàng)的群体中建立(lì)基准，然后把该群(qún)体中的各个对象(xiàng)逐一(yī)与基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判(pàn)断该(gāi)群(qún)体中(zhōng)每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在(zài)评价对(duì)象的(de)集合之外(wài)确定一个标(biāo)准，评价时把(bǎ)评价对象(xiàng)与(yǔ)客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对象(xiàng)达到目标(biāo)基准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之间的差异(yì)，便(biàn)于比较(jiào)个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比(bǐ)较(jiào)客观，如(rú)果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被评价者(zhě)都可以明确自己(jǐ)与客(kè)观(guān)标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对(duì)评(píng)价(jià)法，可直接(jiē)鉴(jiàn)别(bié)各教(jiào)育(yù)目标完成情况(kuàng)，明(míng)确(què)今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评(píng)价(jià)和绝对(duì)性(xìng)评价的(de)区别：定亩带义不(bù)同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价(jià)又称目标参(cān)照性评(píng)价，是用目标(biāo)参(cān)照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也(yě)称常模参照性评价(jià)，是用常模参照性(xìng)测验对(duì)学生成绩(jì)进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依(yī)据教学目标和教材编制试题(tí)来(lái)测(cè)量学(xué)生的学业(yè)成绩(jì)，判断学生是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学(xué)生个人的成绩在该班(bān)学生成(chéng)绩(jì)序列中或常(cháng)模中所处做唯的位置来(lái)评价和(hé)决定成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价(jià)是一种(zhǒng)外部评价，注重的是(shì)目标达成与否(fǒu)，不考虑个(gè)体的(de)相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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