小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

　　关于小学六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)(简(jiǎn)短)以及小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及(jí)作用 举例子，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))，十种说明方法及其作用，小学常用的6种说(shuō)明(míng)方法等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意(yì)。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现象加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号de)数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依(yī)照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点，使文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸(àn)人(rén)民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄(huáng)河(hé)是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物(wù)、现象等(děng)加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明(míng)事物(wù)特征的一(yī)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具(jù)体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语(yǔ)言(yán)对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说(shu0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号ō)明更严(yán)密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 0082是哪个国家区号呢，0081是哪个国家区号