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忘(wàng)记(jì)是什么(me)词性

　　忘记是动(dòng)词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余(yú)了(le)，我最不能忘(wàng)记的是(shì)他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这(zhè)教(jiào)诫(jiè)的言(yán)语，务要(yà现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多eight: 24px;'>现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多o)勉(miǎn)励，身体力行，不要(yào)怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我(wǒ)也(yě)忘记(jì)害(hài)怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与(yǔ)其联系(xì)之事件(jiàn)的数目(mù)、它所唤起情感(gǎn)和时(shí)间，还(hái)有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被动的。就(jiù)是说，人能够主动选择记(jì)住某件(jiàn)事，而不能选择去(qù)忘(wàng)记某(mǒu)件事。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的(de)做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了可(kě)以回复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录注明并定(dìng)个闹钟提(tí)醒的，请您放心。

　　如(rú)果依旧不放(fàng)心(xīn)，还可以用记事(shì)本抄下来(lái)，或者使用(yòng)便(biàn)条(tiáo)纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事(shì)情抄写下来，放(fàng)在自己(jǐ)能(néng)够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数目、所(suǒ)唤(huàn)起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息(xī)被遗忘，人(rén)们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘(wàng)记了??怎(zěn)么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾几十个学(xué)生，自然是忙(máng)不(bù)过来的(de)，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事(shì)的时候，希望家长能够(gòu)多(duō)多体谅(liàng)老(lǎo)师，有事先沟(gōu)通(tōng)，这样就(jiù)能够省(shěng)掉很多不必要的麻(má)烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关心也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在平时总是(shì)非常体谅(liàng)老师，甘愿配合老(lǎo)师的(de)工作(zuò)的(de)话，老师自然会对(duì)我(wǒ)们的孩子(zi)有一个(gè)好的(de)印象(xiàng)。

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